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不要压抑孩子说话的欲望
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小邹喜静，不爱讲话，可他的儿子——5岁的小叮当却是个话匣子，成天没完没了地说个不停。
为此，小邹非常恼火，经常呵斥小叮当“闭嘴”
，"能不能安静一会儿"，"不要瞎说"等。
可这小叮当就是"顽固"，在被"教训"完不过10分钟功夫便又会叽叽喳喳地讲个不停。
呵斥不行，小邹就把“家伙”
搬了出来，以后小叮当一叽里呱啦开讲，小邹就吓唬他："再嚷嚷看我不揍你。
"慢慢地，小家伙还真的变"乖"了不少，开始的时候还喃喃自语，可是，一见爸爸的脸色不对，就马上噤声了。
再后来，小家伙的声音少了，笑容也少了，见了人就躲到角落里一声不吭。
小邹刚开始的时候还暗自高兴，觉得自己的"教育"有成效，可时间长了，他发现有些不对劲了，有时候他问小叮当话，小叮当也只会用手比划或者惊恐万状地看着小邹怎么也不敢出声。
这时候，小邹又为自己的教育方式后悔了。
孩子的多话往往起源于牙牙学语的时期，那时他们早熟的发音能力和语言能力经常博得大人的注意、夸奖和惊喜。
大人们鼓励得越多，这些孩子就越能说。
实际上，赞扬的确很有助于提高孩子的词汇量和语言表达能力。
然而，有一些孩子就会慢慢地养成过于注重口头交流的习惯。
多话的习惯一旦养成，孩子会在不自觉中喜欢说，而不喜欢听。
当他们大一些的时候，尽管他们的话不再受到那么多重视，但是他们依然想通过自己滔滔不绝的说话引起大人的注意。
这个时候，家长如果过多训斥、压制孩子，不准孩子说话，无形当中就会挫伤孩子的自尊心，以后他说句话都要考虑对错，形成心理暗示，使其说话能力退化。
此外，儿童时期还是孩子性格形成的关键期，家长过多的训斥还会让孩子产生怯懦、自卑的心理，做起事来前怕狼后怕虎，缺乏魄力，这对孩子的成长是非常不利的。
其实，孩子有话可说，有话可想，都是好事，这一点一定不要压抑孩子。
因为说话，实际上就是人的思维的反应，小孩子说话，实际上就是在训练他的思维能力。
孩子爱说话，说明他反应敏捷，更具创造性、建设性和逻辑性思维。
作为家长不应该用强硬的态度压制孩子，不准孩子说话，而应该针对实际情况给孩子一些实质性的帮助。
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