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2.让孩子读以下的故事，角色扮演故事中的人物。
要求做到说话的声音要大声宏亮，还应该有一定的表情、动作、神情，说话的语气要符合人物的性格特点。
森林里住着俩只小鸟兄弟。
鸟哥哥是一只早起鸟，每天公鸡一"喔喔"啼鸣，它就睁开眼睛，离开温暖的窝去给大树爷爷捉虫子，因为树爷爷年纪大了，身上长满了虫子，所以身上的叶子总是枯黄枯黄的。
只要捉净了虫子，树爷爷的病才能好。
而鸟弟弟呢?它可懒惰了，做什么事情都是懒洋洋，慢吞吞的。
特别是早晨，它最不爱起床了。
不管鸟哥哥怎么催促，它都挪不了窝。
每天太阳晒到屁股眼了，它才不紧不慢地挣扎起来，嘴巴里嘟囔着："臭哥哥，死哥哥，一大早都不让我安睡，真没意思。
捉虫子有什么好玩的，能比我**秋千好玩吗?"说完，它就随便吃了几条哥哥留下的虫子出去玩了。
你瞧，它一会儿抓着树枝**秋千，一会儿跟树下的小兔子聊天，一会儿飞到云霄玩，一整天都很开心。
等到天很黑了，它才回到森林的窝里。
而这个时候，鸟哥哥早已经入睡了。
鸟弟弟觉得自己的生活才有意义。
哥哥的生活也实在太枯燥乏味了!
后来，远方的森林里起了很大的虫害。
鸟哥哥作为树医生被邀请去给大树治病。
临走之前，哥哥再三嘱咐鸟弟弟："弟弟，我这一次去，需要几个月的时间，你自己一定要早点起床捉虫子，晚了，就捉不到虫子了。
"
"知道了，知道了，"鸟弟弟不耐烦地说。
哥哥走了以后，鸟弟弟开心地想："太好了，从此再没有谁催我早起了。
我终于可以痛痛快快一觉睡到天大亮了!"
第二天，鸟弟弟果然睡到中午才醒来。
它开心地伸了一个懒腰，习惯性地去吃虫子。
但是，因为鸟哥哥不在，它不能像往常一样吃到已经准备好的食物。
鸟弟弟只好自己准备去捉虫子了。
鸟弟弟在森林里飞了一圈，不知道该从哪里找食物吃。
它这里飞飞那里看看，最后什么什么都没找着，也没有心情玩了，就饿着肚子回家去。
在孩子读完这个故事以后，家长可以问孩子一些问题，如，你觉得鸟弟弟是个怎么样呢?体现在哪些地方?孩子只有在充分认识了人物的性格特征以后，才能演好角色，说好话。
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