天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
口才表述水准的高低与一个人的思维能力的强弱密切相关，口才表述水准高，其思维素质和能力必定也高。
如果这个长工没有敏捷的思维，是无法迅速应对，驳倒地主的。
口才与思维的训练是相互促进的，语言表达的流畅、敏捷、精确，一方面是孩子有思维能力的反应，同时又对孩子大脑发育以及思维能力的发展具有很好的促进作用。
而清晰的思维、滴水不漏的逻辑，可以让孩子的口才显得更加出众。
那么，家长应如何培养孩子的思维能力呢?一般来说，要训练孩子的思维能力，家长应该做到：
1.鼓励儿童积极思维
好动、好问是儿童的天性。
5岁的孩子就常问“为什么?”
有时还会将玩具或家里的用具、摆设拆开来，想看看里面是怎样的?家长应耐心听孩子的提问，解决孩子的提问或引导他去思考自己解决问题，对孩子拆坏了东西也不过分责备，只说你想看看东西里面是怎样的想法是好的，但好东西拆坏了可惜，以后要告诉大人帮你解决问题。
孩子得到鼓励，今后就会更积极地去思考各种总是。
对不多提问题的孩子，家长要主动提出一些孩子能回答的问题，引导他去思考。
2.锻炼儿童的思考力
在家庭生活中，锻炼儿童思考力的机会是很多的，只要家长在这方面做有心人，善于引导儿童去思考就会获得丰收。
玩玩具、做游戏、猜谜语、养小动物、养花以及参加家务劳动等等，都可以使和童积极动脑筋去进行分析、比较，判断、推理等一系列逻辑思维活动，从而促进思维能力的发展。
例如搭积木、拼六面图、拼七巧板等等，都要动脑筋找出规律才能完成。
有些智力游戏，不仅要动脑筋还要比速度才能取胜。
3.教给儿童正确的思维方法
思维的特征是概括性、间接性和逻辑性，儿童随着年龄的增长，有了较多的感性知识和生活经验，语言发展也达到较高水平，为思维发展提供了条件工具。
但还要掌握正确的思维方法，才能更好地利用这些条件和工具，儿童不是一开始就能掌握的，家长要引导和教给儿童，遇到问题如何通过分析、综合、比较和概括，作出逻辑的判断、推理来解决。
教儿童掌握正确的思维方法，儿童一旦掌握了正确的思维方法，就如插上了思维发展的翅膀，抽象思维能力就能得到迅速的发展和提高。
4.连贯地表达
家长还要教孩子按口语习惯组织句子，把思想连贯地表达出来，正确地回答别人提出的问题，在集体场合从容不迫地讲话，声音洪亮，富有表情。
值得注意的是，当孩子表述自己的某种“思想”
的时候，特别是当孩子说话中流露天真、幼稚的语病时，切不可讥笑，决不可以使孩子的自尊心、自信心受到伤害。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！