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“有人做了手脚？”
星转过头，看向赵家明，眼中带着疑惑，“会是谁呢？目的是什么？”
“伯纳德。”
赵家明几乎是毫不犹豫地说出了这个名字。
“伯纳德？”
星更加困惑了，“他不是洛奇的老师吗？他为什么要这么做？”
赵家明的嘴角浮现出一丝复杂的笑意，那是对人性某种微妙理解的体现。
“动机可能有两个，或者兼而有之。”
他缓缓分析道，“第一，也是最表面的，恨铁不成钢。
洛奇是他曾经最寄予厚望的学生，却在学术道路上逐渐停滞不前，荒废了研究。
对于一个将毕生精力奉献给科学的老师来说，看着天赋异禀的学生沉溺于…嗯…在他看来或许是不务正业的事情，这种失望和焦躁是难以忍受的。”
他顿了顿，似乎在组织语言，来解释第二个，也是更核心的原因。
“第二，他觉得洛奇和莱斯莉不可能走到一起。
在他，以及许多人看来，这段感情从一开始就失衡了。
莱斯莉，年轻有为，才华横溢，是整个琥珀纪年系里唯一前往丰饶星域进行深度科研资格的天才。
代表着未来和无限的可能。
而洛奇呢？他只是空间站里一个按部就班的小科员。
两人的差距，无论是学术地位、发展前景，还是生活圈子，都太大了。”
赵家明的语气带着一种旁观者的清晰，甚至有些残酷的首白：“他们的生活方式注定不同。
一个在星海深处探索奥秘，一个在固定空间站处理文书。
就算因为一时的激情或缘分走到了一起，以后呢？
长久的分离、不同的社交圈、逐渐拉大的认知层次…这些都会成为争吵的导火索。
伯纳德可能认为，长痛不如短痛，与其让他们未来在痛苦中互相折磨，不如现在就用一种不那么光彩的方式，掐断这看似不切实际的联系。”
星听着赵家明的分析，脸上却露出了不以为然的神情。
她想起了自己旅途中所见的种种，那些跨越种族、星系甚至时空的情感联结。
“可是…相爱的两个人想要在一起，不是很正常、很自然的事情吗？为什么要有那么多现实的考量？感情本身不就是最强大的力量吗？”
她的声音里带着一种属于孩子对待感情的纯粹和理想主义。
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