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，她也许不明了这句话在我当时的心境是怎样的空切！
仿佛时空都打碎了，碎入一个无力挽回的缥缈陷阱之中，让我感到凉！
感到至情至性的朋友无法免于别与离的惧怕之中。
这样一个凄婉的念头之后，轮椅在手中的重量变得那样无法掌握……我要求她唱那首《回忆》，她低低的声音散落在小径上，因为我的心里为泪所湿，无法捕捉一字一句。
两年之后，终于学会唱《回忆》！
却不再陷入伤感的陷阱之中。
曾经几度沧桑几度共诉血泪，如今再来话别，我相信彼此脸上只有诚恳的笑容，不会有涕泪牵绊。
毕竟人生有许多的无奈何与不得已，我们都懂。
那么要送，就用目送，送我千里行，送到看不见了，就将情谊收藏。
人生的艰难我们都懂，懂得百般的不能割不能舍只能收在自己心头，思也罢，忆也罢，这一路漫漫人生，都不忍去问彼此归期。
受伤的小鸟要袖藏
那年，我是太痴了，苦苦在傅园鹄立，早春的风如刃，我是一张薄纸。
眼睛搜寻过往的人，由远而近而远而消失……却都不是我要等的人。
“简，不要等了……”
赵老师说。
晨风翻乱她的发，我重新变成一个迷路的小孩，我说：“赵老师，怎么看到您像看到亲人？”
（赵老师，“天生烝民，有物有则”
，是不是？）
这样，便任由她带路，去找一个温暖的地方拾回睡眠。
她说，每一种动物都有自己疗伤的本能，就举小鸟为例吧，受伤的小鸟会自己去找一个隐秘的洞，用唾液将伤口舐净，然后也不吃也不喝，静静地敛羽睡眠，睡到春天来唤醒它。
她说：“简，不要起来，我喂你稀饭，要吞下去！
要吞下去！”
（赵老师，人亦有言“柔则茹之，刚则吐之”
，怎么我学不会？）
她说：“简需要补，我去买腰花……”
她说：“简爱吃地瓜稀饭，一口气吃三碗！”
她说：“简要毕业了，我们送她一口大皮箱好装行李，她以后要走很长的路……”
（啊！
“四牡彭彭，八鸾锵锵”
，路在哪里？）
小鸟一旦伤愈，膀子也坚实，春的原野那么宽阔，水田漠漠，小鸟忘了伤痛，奋力向天空鼓翅，“扑”
“扑”
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