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从公式中可以看出，每一点物质，只要它有质量（这是当然的），哪怕是石块、木棍、尘埃都含有极大的能量，因为光速是一个很大的数字。
比如一千克煤，完全燃烧后只能放出3.35×1014千焦的热，这只是它所蕴藏的极小的一部分能量，如果能把它的全部能量都释放出来就有9.04×1014千焦。
这相当于一个大城市几年消耗的电力。
而每克物质所含的能量就有8.37×1011千焦，可惜我们现在还没办法将它们全部释放出来。
好，办不到的事我们先不去说它，但是自然界确实存在的事却可以来验证这个公式，很久以来人们一直不理解太阳为什么能如此长期地燃烧而不灭。
开始人们解释说太阳就像一块大煤在持续燃烧，可是一算这块煤顶多够烧一千五百年，而太阳系已存在了几十亿年了。
放射性发现后人们又猜测太阳是一块大铀，在不断地衰变而放出能量，这样倒真可以持续几十亿年。
但是，很可惜太阳不是铀构成的，正好相反，它是氢、氮这类的轻元素构成的。
到二十世纪的二三十年代，人们用爱因斯坦的公式来解释太阳聚变释放能量的过程才圆满地回答了这个问题。
这样，爱因斯坦的这个质能等价定律使经典物理学中不能称重的能量也变得可以称一称了。
现在我们已经可以算出一个十瓦的灯泡每分钟发射的光轻于7×10-12克，但是每天太阳放出辐射能，其损失的质量将达4×l011吨。
电磁场也可以称量，一个一米直径的铜球充电到一千伏的电势时，它周围的场重2×10-22克，一个普通实验室里的磁场重10-15克。
热能也可称量，一升水在100℃时比同样数量的冷水重10-20克，一个两万吨级的原子弹所释放的总能量约重一克。
各位读者，这个爱因斯坦真正是不简单，我们平时谁会想到光、热、电、磁是可以称出重量的呢？而他想到了，并且还找到了切切实实的换算办法。
人们过去对能量守恒和质量守恒的研究，就如在一座大山的两头挖着隧洞，两条洞就要衔接了，可是彼此谁也不知道。
这时爱因斯坦走来举起镐头轻轻这么一敲，两洞之间的阻隔就轰然倒塌，质能之间有了一条可以随意畅行的坦途。
这就是科学研究的突破，这就是飞跃。
凡科学伟人都是善于找见这个问题与那个问题、这个领域与那个领域之间的接合部和联系点，从而打出一个新的天地，或者将过去人们在向科学进军中建立的分散根据地沟通连成一片。
科学成果的取得像我们政权的取得一样，也是这样由小到大，由分散到统一。
我们回想一下前面讲过的几个科学伟人，牛顿对比了月亮、苹果之间的重力联系，提出了万有引力；法拉第找见了电磁间的联系，使磁变成了电；麦克斯韦弄清了电场磁场间的联系，创立了电磁场理论；现在爱因斯坦又找见了质能之间的联系，创立了相对论。
人类在征服自然中就是这样步步登高，视野愈来愈宽阔。
可知，治学之大敌是甘做井底之蛙，只见头上的一眼蓝天而不知世界之大。
这个道理说来容易，但为什么总是只有少数伟人才能做到这点呢？自然那牛顿、法拉第、麦克斯韦各有其长，而爱因斯坦更有他的特殊之处。
爱因斯坦1879年3月14日生于德国南部的乌尔姆小镇。
这个小镇就是当年笛卡尔在梦中发现坐标系的地方，而1879年又正是麦克斯韦完成了他在人世间的伟业后开始长眠之时。
真是天将降大任于斯人而精心选择了此时此地。
他并不像其他科学家那样小时候就聪慧早熟，五岁时还不大会说话，以至于父母真怕这孩子会痴傻，中学毕业时又没拿到毕业证。
但是他却很喜欢抽象的思维，刚上中学时领到一本新几何课本，他立即被里面严密的逻辑证明迷住了，以至于老师还没有正式开课，他早把这本书自学完了。
他喜欢自己学习、思考，他讨厌学校那种强制性的教学法，他说：“依我看，学校若主要靠恫吓、威胁和人为的权威教学，那是最坏的。
这种教学方法摧残了学生们的健康感情、诚恳正直和信心，培养出来的是唯唯诺诺的庸碌之辈。”
爱因斯坦是一个天生不愿受任何约束的人，他大学毕业后在伯尔尼专利局当一名审查专利的小职员，这给他提供了一个自由的环境。
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