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“人手。”
方三响回答。
“没错，人手。”
颜福庆似在课堂上一样，“如今，全国符合标准的病床只有五万张，政府颁发执照的医师只有一万两千人、药剂师七百人、护士五千七百人。
要照顾四万万人的健康，杯水车薪，杯水车薪哪。”
他到底是做过卫生署长官的人，对这些统计数字无比熟稔。
“所以我辞去了一切公职，专心在上医教书。
巴望可以多培养一些医生出来，略解燃眉之急。”
颜福庆道。
这时方三响鼓起勇气，出人意料地开口道：“关于这一点，我认为您的想法有问题。”
“哦？”
“就拿上医和协和来说，一个学生成为独当一科的医生至少需要七年。
全国医学校只有二十几所，每年输送出来的医生，能有多少？何况这些医生，有多少是留在北京与上海这样的大城市？有多少能惠及边远山区和底层民众的？”
颜福庆饶有兴趣地看着他：“依你之见，学校要求严格反而是错的了？”
“不，现在的医疗教育没有问题，我也希望中国的医术能比肩英、德、美。
但现实是，中国太落后了，我们精雕细琢出了少数精英，在公共卫生的低端人才培养上投入却太少了。
我国的人口太多，地域太广，几个京沪的好医生，覆盖不了广大民众的健康问题。
我们真正需要的，不是二三十个名医，而是十几万水平一般的卫生工程师、卫生监察员、公共卫生护士和助产士。”
方三响说完之后，颇有些忐忑不安。
这一番言论，可谓离经叛道。
这让任何一位医生听了大概都要叱责。
他赶紧补充道：“当然，正规医疗教育还是要的，只是在资源有限的情况下，我觉得应该优先满足最广泛的基本需求。”
颜福庆没有生气，反而笑起来：“你这个说法很好，就是有点冤枉人。
其实上医的校长朱恒璧，还有现在手术室里忙活的沈克非，他们都和你的观点差不多，都认为应该让医疗教育下沉，覆盖更多人群。
事实上，这项工作在抗战期间就在做了，姚医生不也参与其中吗？”
“是的，英子跟我说过。
她说歌乐山下重建的那个卫生示范区，后来改成了中央卫生实验院，进行公共卫生人员的试点。”
方三响点头。
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