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她眼睛一亮，指着这几个字说：“哎呀！
原来你是在写教案呀？”
我还能说什么……难道真的告诉她我只是在为一堆恶搞文字起一个装B的标题？绝不！
于是我只是点了点头，默认了她的猜想。
“公共关系？这个专业我倒听过，你是大学里的讲师吧？”
我继续装死，心想谎言横竖都已经编到这地步了，索性无耻到底罢。
“听说现在大学挣钱也不容易，所以你才会去文化公司兼职吧？”
“……”
我几乎以为这是上天让我写新文的启示了，再这样下去，我会从流亡香港的朝鲜作家变成在影视文化公司打工的大学公共关系课讲师，天晓得接下来我会变成什么。
不幸中的万幸是，那位女士显然并不真正了解公共关系理论，所以“玛雅”
、“殷商”
、“公共关系”
几个词混杂一处，她也没提出任何质疑。
万幸中的不幸是，我为了查证一个细节，把文件翻到前面几章。
她看到了那段攸侯喜指挥官与哈马祖尔守卫队长的对话，即使是再无文学常识的人，也绝不会把这个当成一所正经大学的正经讲师写的正经公共关系课教案。
“怎么你们的教案里还有小说呀？”
这时小男孩跳出来问：“妈妈，什么是小说呀？”
她和蔼地解释：“就是你喜欢听的故事。
故事写到书上，就是小说。”
“那，叔叔，你写的是小说吗？”
小男孩凑过来问我，两只清澈明亮的眼睛充满着求知的渴望。
“呃……算是吧，这不一样……写着玩的……唔唔，这个其实是公司的要求。”
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