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第6章邓小平的坚持
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被称为“新时期”
的中国改革开放三十年，无疑将作为共和国的“中兴”
史载入史册。
相信以后许多史家会来研究这一特殊历史现象。
其中原因诸多，“文革”
教训，时势使然；人民意志，时代潮流；时势造英雄，小平来掌舵……这所有一切，当然都是多难之后兴邦的因素。
但像一切领袖的成功一样，邓小平性格、意志因素不容忽视。
这就是他坚定果断，敢于坚持己见。
改革就是一场革命。
既要能提出新的思想、新的方针，还要能力排众议，坚持这个新思想、新方针。
二者缺一不可。
历史上提出方案、未能坚持、虎头蛇尾而流产的改革实在不少。
邓小平是中国改革的总设计师，其高瞻远瞩的战略设计思路已为人所熟知，而在战术实施中的坚定不移，则还不大为人注意。
近读史料，发现其例甚多。
1977年8月，邓小平主持教育工作座谈会。
大家主张恢复高考，但又觉得今年来不及，希望从明年开始，而且教育部的原招生方案报告也已送出。
小平说，就从今年改！
打破常规，冬季招生。
让教育部追回发出的报告，他亲自修改。
这一步棋改写了中国“文革”
十年的教育史。
人才兴，国运兴。
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