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有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
阅读指导
文人笔下，夏并不是一个特别受到青睐的季节。
梁衡独辟蹊径，用热情洋溢的语言，抓住夏天的充满紧张、热烈、急促、收获已有而希望未尽的特点，描绘了夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象，表达了作者对夏天的喜爱之情，以及对农民的深情赞颂。
首段直入主题，概述夏季总体特点。
再分别具体描述夏景之感，色彩之感和农人之感，最后抒情赞美夏季，为总分总的写作顺序。
全文是六百六十六字凝成的精美镜头。
写大地夏景，抓住最能体现夏的特色的麦子，写麦浪又从色香形几个方面来写。
“金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香”
，用了两个拟人，分别从人的视觉、嗅觉、触觉来描写夏之韵。
再如，“好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样”
，具有视觉效果，突出了夏季紧张热烈急促的特点，化抽象为具象。
再如，“那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱，那在地上匍匐前进的瓜秧，……在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺”
，一个“挑”
字，让我们几乎感到了棉苗均匀有力的喘息；一个“举”
字，让我们差不多感到了高粱摇头晃脑的欢悦；一个“匍匐”
中，我们同样感到了瓜秧的腰肢抖动，蜿蜒蛇行。
出神入化的描绘让我们从这些夏的宠儿身上，感到了人的丰采，人的气度，人的灵秀。
人，是夏的色彩的真正涂染者；也正是人，拨响了夏的紧张的旋律。
“田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割、快割；麦子上场了，又想着快打、快打”
“麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥浇水”
，白描了普通劳动者收麦子的劳作和休息的过程，快割快打快追肥浇水以及休息时的急切的目光、企盼丰收的焦灼，人的感情都与夏的律动所共鸣、齐律动。
几个细节极其平易，而又极其传神，天然而又活灵活现。
作者不仅赞美夏季黄金般的色彩，更赞美夏季黄金般的时间，赞美在夏季里，勤劳的人们那黄金般美好的品质，更赞美夏季不可遏止的生命力量和生命气息。
本文也因此入选人民教育出版社中学语文教材。
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