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其实是因为作者到了读书的年龄才被送去读书，并不是因为在百草园中的顽皮活动。
这样写能更好地突出作者对百草园的怀念之情，并自然地过渡到下文。
出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。
从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。
中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
没有孔子牌位，我们便对着那扁和鹿行礼。
第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。
他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。
我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”
，冤气所化，用酒一浇，就消释了。
我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。
现在得到机会了，可以问先生。
“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”
我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。
“不知道！”
他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。
以向老师求教“怪哉”
这种虫的来历被拒这件事，表明三味书屋的学习只能读指定的那些可以考科举的图书，无法满足儿童的求知欲望。
我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。
年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。
我就只读书，正午习字，晚上对课。
先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。
此段开始写在三味书屋读书时从枯燥死板的学习生活之中发现的有趣的事：在小花园玩耍，偷偷地做游戏，符合儿童喜欢游戏的心理。
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。
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