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贝多芬(第2页)

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的字样。

这使贝多芬陷入窘迫,他觉得他没有从海顿老师那里“学到任何东西”

,到最终他抹去了这个不情愿的副标题,而是把三首钢琴奏鸣曲、作品第二号献给他的老师,表达“感谢之情”

海顿很早就认识到贝多芬的天才,还在1793年11月23日从波恩致大公爵马克斯·弗朗茨的信中就写道:“无论他是行家还是门外汉,听到现在的这些作品都必须公正地承认,贝多芬随着时间的流逝必将登上欧洲伟大音乐家之一的位置,能做他的老师,我感到骄傲。

我只是希望,他还能留在我身边一段时间。”

***

宫廷乐队长萨列里是指导贝多芬作曲的老师,虽然俩人的关系有一段时间十分密切,但是老师总是不能完全理解学生。

有一次他发现贝多芬的一个旋律不好,于是就对他大加斥责。

第二天萨列里向他解释说,那个旋律追逐他到这样的程度:它整天在他的耳朵里响个不停。

“呐,”

贝多芬随即说道:“那样它就不可能是不好的呀。”

***

贝多芬还年轻,他的声名还只是一位钢琴演奏家,而不是一位作曲家。

在维也纳洛勃科维茨公爵家中,贝多芬遇到了一位来自格里辛格的先生,此人当时在萨克森公使馆任专员。

他与这位以艺术家庇护人自居的年轻外交官员进行了一场涉及艺术家物质生活保证的必要性,以及他们该怎样完全以自己的艺术谋生的谈话。

贝多芬没多做思考,就举了歌德和亨德尔的例子:“我希望我能避免与出版商进行讨价还价的交易,找到一个人决定给我毕生享用的一笔固定资金,为此他拥有出版我所有作品的权利。

我相信歌德与科塔[1]就是这样做的,如果我没有记错的话,亨德尔与他的伦敦出版商也是如此。”

“我亲爱的年轻人,”

那位外交官责怪地说,“我说这话,您不必伤心,您既不是歌德也不是亨德尔,也不可想象,您会成为这样的人,因为这样的天才不会再诞生了。”

贝多芬没有像歌德那样,幸运地有一个科塔那样的出版商,可他依然成了能媲美歌德和亨德尔的天才。

***

这部伟大作品是为一个统治者而写的,这就是贝多芬的第三交响曲。

当他完成总谱时,他的封面上题有这样的文字:

“伟大交响曲,完成于1804年8月,为波拿巴而写,路易斯·范·贝多芬,作品第55号”

贝多芬把波拿巴的名字写在前面,把自己的名字写在后面,他要以这种题词的形式,把自己的这部作品献给他心目中的英雄、第一执政官、革命战士、丑陋的王国的毁灭者、自由精神的拯救者。

一天清晨,贝多芬的学生斐迪南·里斯冲进贝多芬的房间,带来了拿破仑称帝的消息。

贝多芬先是十分惊愕,随之他垂下了头,然后他怒气冲天,咆哮起来:“难道他只是一个普通人?他变成一个独裁者和一个暴君。”

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