天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
我相信，我已得到了灵感。”
斯温特急速地画了一张五线纸，递给舒伯特，他一口气就完成了这支欢快的歌曲，而斯特温也终于在他安静下来的这短暂时间里完成了一幅肖像画。
***
舒伯特一天晚上给他的朋友们弹奏他的一首新歌：《鳟鱼》。
他们十分着迷，要一遍一遍地听个不止。
突然间一个朋友说道：“停一下，弗朗茨，在钢琴伴奏中这个快速音型不是与贝多芬的《科里奥兰序曲》中的一个地方太相似了吗？”
舒伯特思考了片刻，随后喊道：“老天啊，你说的完全正确！
当然是了，我们要把它扔掉！”
朋友费了好大的力气才说服他没有把这首歌毁掉。
***
1828年夏天，舒伯特偶然得到一个亨德尔作品的集子，他先是印象不深，可随着阅读的进行，他越来越认识到这些音乐的巨大意义，意识到自己音乐能力的不足。
一天，他把他的决定告诉他的朋友、歌唱家弗格尔，他要学习以弥补自己的缺欠。
弗格尔深以为然，建议他去向著名的管风琴家、音乐教育家塞希特求教。
西蒙·塞希特生于格吕克在世时期，当理查·施特劳斯诞生时，他仍然健在；他在音乐理论上、在对位学上做出了卓越的贡献。
他79岁去世时，留下了一笔丰富的音乐遗产。
1828年11月4日，舒伯特去拜访塞西特，他俩相谈甚欢。
塞希特知道这位年轻音乐家的作品，看重他的歌曲、他的室内乐；他提出了一些问题，以便在讲课时做些准备。
他建议舒伯特仔细阅读马普尔格的著名作品：《论赋格的艺术》。
最后两人决定，在此后的两周内正式上课。
在约定的那天早晨，塞希特完成了他每天的赋格作曲，在室内等待他的学生舒伯特。
时间已到，可学生没到。
他有些不耐烦了。
“舒伯特是不准时的，”
他在想，“看来这是个不怎么可信的年轻人，真该好好教育，他必须学习，音乐向我们提出了最高的要求，没有给拖沓和懒惰留下余地。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！