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附录 全日制远程教学大事记(第2页)

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获国家级火炬计划项目证书。

12.2005年9月,成都七中东方闻道网校与成都七中育才学校合作,开通了全日制远程录播教学。

13.2006年4月17日,全日制远程直播教学得到中国教育学会高中专业委员会与会专家的认同。

2006年4月17日,由中国教育学会高中专业委员会主办的中国西部中学全日制远程直播教学研讨会在成都七中召开。

与会专家一致认为全日制远程直播教学的实践已经走在了理论的前面,在“教”

的同时,加入了“育”

的有效成分,为合作学校提供了教师在职培训的平台,已经发展成为一种新型的教育形态和教学协作模式,非常适合教育均衡,是我国基础教育领域远程教育的一种创新。

14.2006年4月,全日制远程教学模式得到国外专家认可,他们称全日制远程教学是“中国教育奇迹”

2006年4月,“第二届国际名中学校长论坛”

在英国伦敦伊顿公学召开。

王志坚校长作为中国唯一出席的校长代表,做了“成都七中及其远程教育”

的学术报告。

与会的校长和专家感到非常震惊:“一所中学,一个位于世界上人口最多的发展中国家的中学,居然在网络教学上走在了世界的前列。”

有专家称这是“中国教育奇迹”

15.2007年,成都七中东方闻道网校被中国技术协会中学远程教育技术专业委员会评为全国中小学十大网络教育机构。

16.2007年,“高中全日制远程直播教学模式”

课题研究启动,并作为全国教育科学“十一五”

教育部规划课题“信息技术环境下学与教方式变革与学习绩效研究”

的子课题。

17.2008年4月,《中国青年报》对全日制远程教学进行报道:《均衡教育理念的生动实践》。

18.2009年,中国教育科学研究院专家承担北京市哲学社会科学“十一五”

规划课题“关于构建优秀教师隐性知识交流与共享网络联盟的研究”

,经过三年研究,取得重要成果。

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