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要使每一个老师认识到，素质教育关系到每个学生能否健康成长，我们的国家民族能否兴旺发达。
使每个家长都认识到，减轻学生学业负担不仅不会降低质量，而且会学得更好；学习只有靠学生的兴趣和自觉，强迫和压服只会适得其反。
老师要树立良好的职业道德，要热爱学生。
老师和家长要明白一个道理：“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。”
老师和家长要多关心学生的思想，加强思想政治教育、道德品质教育、纪律法制教育，使他们能够正确对待自然、正确对待社会、正确对待他人、正确对待自己，也即有正确的世界观和人生观。
有了正确的思想、高尚的品德，又有文化知识，将来一定能成才。
老师和家长都要研究教育方法。
鲁迅在20世纪30年代就批评过两种极端的教育方法。
一种是“任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面，便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力”
；另一种是“终日给以冷遇或呵斥，甚而至于打扑，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡”
，父母还以为是“听话”
，以为是教育的成功，等到放他到外面去，“则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃”
（《南腔北调集·上海的儿童》）。
这种教育方法至今不是依然存在吗？而且更多了一种溺爱的方法。
父母什么也不让孩子做，以致走到外面连最基本的生活都不能自理，遇到挫折还会走向绝路。
正确的教育方法是了解孩子，理解孩子，严格要求而又循循善诱；启发学生的自觉，尊重学生正当的选择。
只有这样，他们才能具有创新精神和独立工作的能力，以后不论从事何种工作都能做出成绩。
[1]写于2000年3月4日。
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