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通过勤奋，克服了困难，就会使你对该事物产生更大的兴趣和探求的欲望。
你对事物的兴趣越大，你克服困难的毅力就越强，促使你更勤奋努力地去学习它，探索它。
所以说，兴趣和勤奋是相互关联、相互促进的。
有如通向成才之路的两只车轮，缺一不可；又如牵引爬坡的列车上的两辆机车，需要一辆在前面拖，一辆在后面推，才能使列车通过高山峻岭。
那么兴趣从何而来呢？往往我们听到青年朋友们谈论，“我对某某事业不感兴趣”
“我天生就不喜爱做什么工作”
。
看来，兴趣好像是天生的，是遗传的。
不对！
兴趣不是来自遗传，而是来自实践，来自环境的影响。
即使一个音乐天才，如果他不接触钢琴，他也不会对演奏钢琴感兴趣。
有时候，你开始对某事物并无兴趣，但当你接触它以后，你逐渐地就有了兴趣。
就拿当教师这件事来说，有些同学开始不感兴趣，但经过教育实习，通过与青少年学生的接触，了解到教师职业的特点，对教师的职业产生了兴趣。
以后在教师的岗位上，尝到做教师的乐趣，就越来越热爱教师的职业，从而在工作中勤奋学习，不断更新，终于成为一名优秀的人民教师。
可见，对某一件事物，先不要决然地说不感兴趣，必须要你去做的事情，你先去接触它，实践它，培养对它的兴趣。
有了兴趣，你的行动将更自觉，将来的成就将更大。
[1]写于1988年。
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