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我问。
“安老师，这本挂历是我爸爸让我送给您的，他说一定要您收下，这样我的成绩就会好起来。”
我愣了一下：“一本挂历，我收下它，你的成绩就会好起来？”
“对，是我爸爸说的，反正他让我把挂历交给您。”
我望着她略带不解和害怕的样子，不禁笑了起来。
家长的心啊，自然是盼望老师能多关照自己的孩子，多给她吃些小灶。
但他们哪里知道，想要让她的学习成绩打个翻身仗，怎能凭更多的补课复习就能奏效呢？
看看那本挂历，又看看那张充满着期望的小脸，我说：“好，那安老师就收下你这本挂历了。”
“那太好了，下次我考试就能及格了。”
“但我有个条件。”
“您说吧，只要您收下它，什么条件都行。”
“安老师答应收下你的挂历，但不是现在，而是等期末考试你的成绩及格以后。”
“那您还是不收呀，我还是及不了格。”
说着，她低下了头，眼圈儿顿时红了。
我急忙说：“不是不收，而是安老师不想收你爸爸送的挂历，要收你自己送的‘礼物’，你明白吗？”
她似懂非懂地点了点头，“安老师，那我要怎样做才能让您收下这本挂历呢？”
“你只要：①上课不走神，不搞小动作；②下课认真完成作业，遇到不明白的地方就来问我;③要凭自己的努力争取考及格，我相信等到期末你一定能考出好成绩。”
“行，我一定让您收下这本挂历。”
说完就转身跑掉了。
后来，这个孩子真的按我所说的要求去做了，学习成绩也真的比以前大有进步。
期末考试后，这孩子又拿着那本挂历站到了我的面前：“安老师，这回您总该收下这本挂历了吧，因为我考试及格了，这是我自己送给您的‘礼物’。”
“你告诉我这本挂历是哪里来的。”
“是我爸爸花钱买的。”
“这能说是你送的礼物吗？”
这下子可把孩子给难住了，她着急地说：“安老师，我怎样才能送给您一份我自己的礼物呢？”
我看着她那张带着着急和疑问的小脸也笑了：“傻孩子，你每回考试都不及格，这回学习成绩却有了那么大的进步，这不就是你送给我的最好的礼物吗？”
“老师，我明白了。
下回我一定通过自己的努力送您一份让您更加高兴的礼物。”
请思考：假如你也遇到类似的家长赠予礼物的情况，会怎么做？
[1]胡相峰.为人师表论.教育研究，2000（9）.
[2]马丁娜，张宝军.为人师表的三个维度.陕西教育，2009（5）.
[3]刘惠.为人师表的合理范畴分析.教师教育研究，2005（1）.
[4]肖自明，孙宏恩，韦庆华.现代教师道德修养.咸阳：西北农林科技大学出版社，2010：119.
[5]安莺.礼物.天津教育，2000（4）.
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