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Q7 都说您是生活美学家，那您重视孩子的美育吗？您在日常生活中是如何对孩子进行美育的？
A7 嗯，我非常重视让孩子感知“美”
的存在，甚至在给孩子们选学校的时候，第一条件就是这所学校的校园环境美不美。
我觉得这是中国目前的教育里特别缺乏的一点。
我相信一个懂得美、欣赏美、能够发现美的孩子，其他方面一定坏不到哪里去。
我们常常说真善美，把美排在后面，但是，美的，一定也是真的和善的。
对孩子的美育，并不是要给他们讲多少美育课，而是尽力营造一个美的环境。
比如家里的布置，爸爸妈妈的衣着，吃饭选用的餐具，全家一起看的电影……美这个东西很难单独抽出来看，生活中点点滴滴对美的践行，包括一个人走路的姿态，说谢谢时专注的表情，这些都包含着美。
还是那句话：做给孩子看吧。
Q8 真想知道家里有三个宝宝的人，是如何平衡对三个孩子的爱的？他们会争着抢着和妈妈在一起吗？他们会对妈妈的爱吃醋吗？
A8 不久前姐姐问过我：妈妈，我们三个孩子，你最爱谁？但她这么问的时候，是在平常聊天闲谈中，很随意地说起，并不是非常“严重”
地问。
我的回答也是很轻松的方式：哦，这个问题，我还没仔细想过呢，你觉得呢？她说：我觉得应该都差不多吧，只是弟弟年龄小，你关心他就要比关心我和妹妹多一点儿。
妹妹对这个问题就比较“严重”
，她有时候会觉得弟弟的到来抢走了妈妈对她的爱。
我跟她郑重地谈过，我说：妈妈对每个孩子的爱是一样的，多一个弟弟，并不是要分走妈妈的爱，而是，因为有了弟弟，妈妈的心里会长出一种新的对弟弟的爱。
每一个孩子，都会拥有妈妈给予的对这个孩子的全部的爱。
我这么说的时候，她是能听懂的。
而且，我也认真地问过自己，真的是给每个孩子相同程度的爱吗？答案是完全肯定的。
所以，我也就不焦虑在日常生活中对三个孩子的具体的爱的平衡了，就自然而然地面对他们，自然而然地去爱。
有时候看起来对某个孩子倾注了更多的时间，但那是因为这个孩子这个时期确实需要更多的关心。
不要小看孩子，如果你真的平等地爱他们，他们一定能感觉到。
偶尔的争风吃醋只是生活中的小插曲，给生活增添调料而已，没有那么严重。
Q9 当爸爸妈妈对孩子的养育方法出现分歧时怎么办？
A9 分歧在所难免，每个人都带着自己的经验和人生在面对孩子。
但我们的做法是在孩子面前尽力保持一致。
如果当下某一点有分歧，两个人尽力做到互相妥协，事后沟通，形成统一看法。
我们也偶尔会有在孩子面前冲突的时候，但不是那种严重的、原则的冲突，也就没什么了。
比如孩子爸爸会严格控制孩子们吃零食，但我呢，自己就喜欢吃零食，这一点孩子们也知道，所以他们在我面前就会比较放肆，在爸爸面前就会有所收敛。
这些都不是多大的事，只好拜托孩子爸多多担待啦。
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