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时，就代表你掌握了这段文字的重点。
（此动作非必要，但可以尝试）
5.找出“写作方向指引”
及“答题条件要求”
引导写作的说明文字，主要用意是在引导写作者思考，并且更明确地说明题目用意及答题条件，阅读时只要能找出“写作方向指引”
及“答题条件要求”
这两个会影响答题方向的信息，其他部分简单看过即可。
要特别提醒的是，部分题目的“写作方向指引”
仅供参考，并没有强制要求写作者一定要朝这个方向书写，但部分题目的指引却有强制性，阅读时要特别注意题目要求。
6.若时间允许，可将分类后的重要信息画成思维导图
由于思维导图可以让所有信息一目了然，所以如果时间允许，可以将分类后的信息画成思维导图；如果时间不允许，可以只绘出最重要的答题条件及写作方向指引；真的完全没有时间，就圈出提供这两个重要信息的相关文字并做编号，以避免遗漏重要信息。
接下来，我们就以几个大考试题为范例，练习拆解说明文字。
以下提供的答案均为参考，读者可以依据分类原则，试着找出不同的分类方式。
【范例一】面对未来，我应该具备的能力（2013年初中教育会考）
【说明】
即将毕业的你，将迈入人生新的阶段，遇到不同的挑战。
面对未来，你认为自己最应该具备的能力是什么？也许是培养专业技术、发展多元思考；也许是观察生活、了解周遭情势；又或者是学习包容与体谅、积极与他人沟通……这个能力可能是你此刻缺乏，也可能应该提前准备，以顺应瞬息万变的社会。
请写出你面对未来时，应该具备的能力，并说明其中的理由。
分类参考答案：
?答题者现况分析：即将毕业的你，将迈入人生新的阶段，遇到不同的挑战。
?借提问点题：面对未来，你认为自己最应该具备的能力是什么？
?写作方向指引：也许是（1）培养专业技术、（2）发展多元思考；也许是（3）观察生活、（4）了解周遭情势；又或者是（5）学习包容与体谅、（6）积极与他人沟通……
?答题内容揣想：这个能力可能是你此刻缺乏，也可能应该提前准备，以顺应瞬息万变的社会。
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