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观察上面四个素材，它们给予人的共同感受都是生命的温暖，但“小学迷路”
这件事比较特别，参与的人物和其他三者不同，它是由陌生人和同学构筑而成的社会经验，而其他三者则主要是属于亲情的探讨。
因为“小学迷路”
与其他三个素材相较之下差异较大，所以先予以保留。
至于三个亲情素材中，“看鬼片时停电”
包含了亲子间的冲突，又凸显了当意外发生时，父母那种义无反顾的爱，再加上冲突发生时正好是“看鬼片停电”
，具有相当的趣味性，所以三个亲情主题决定保留这一个。
步骤4.试着揣想读者的心理。
针对两个选出来的素材，试着想：“如果我是读者，会对哪一个题材比较感兴趣？”
然后，你可以自问自答，或许你会得到以下的答案：“嗯，与其看一个小孩被同学丢下，又被好心人拯救，这种背叛加温暖的常见故事，我宁愿看一个充满硝烟味却不失温暖、外加爆笑的家庭故事。”
走到这一步，答案已经呼之欲出了。
步骤5.综合评估，决定写作方向。
由于题目是“最难忘的一件事”
，几个主题没有并存的可能，因此，顺理成章地，“看鬼片时停电”
将成为写作时的材料。
决定之后，写作者就可以根据自己所选择的素材，写一篇既吻合自己生命经验又合乎隐形读者胃口的文章了。
【范例】最难忘的一件事 （梁容菁）
在生命旅途中所看到的各种风景，有些如微尘清风，轻拂即去，不留痕迹；有些却如暗夜微光，永远留在心里。
而这些暗夜微光中，必有一道如最晶亮的晨星，即使曙光已现，也难掩光芒，那，就是生命中最难忘的一件事。
我生命中最难忘的一件事，发生在十多年前台湾大停电的那一夜。
当时十多岁的我，是不太敢顶撞父亲的，可是，那一夜，不知为何，我特别执拗，甚至大起胆子和父亲起了冲突。
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