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老师则告诫我们，做学问要重视基础理论，要多了解、善比较，批判性地分析各家学派观点，集思广益，大胆立论，小心求证。
那时候校园风气比较开放自由，鼓励大胆质疑，鼓励独立思考，勇于尝试民主。
先生们讲课总是先介绍各家观点，然后提出自己的观点并加以佐证。
我们1977级学子有幸接受大师们的授课，他们学识渊博，勤于思考，善于启发，使我们终身受益。
1977级同学在十年“**”
中失去了学习机会，读书的黄金时代在“**”
中荒废了。
有机会重返课堂，大家都非常珍惜来之不易的学习机会。
那时每天的日常生活就是三点一线，从宿舍到教室再到食堂。
晚饭之后跑到图书馆抢座位，读书读到闭馆。
当时校舍实行统一关灯制，晚10点准时断电，但是走廊和盥洗室留灯，一些同学就在那里看书，也是一道靓丽的风景。
校园学习风气可以说是只争朝夕，如饥似渴，废寝忘食。
除了规定的课程，中文系还安排了很多讲座和报告会。
大阶梯教室通常座无虚席。
20世纪70年代末、80年代初学术交流非常活跃、自由，既有大胆否定，也有广泛吸纳；少了清规戒律，多了自由探讨。
我们中文系尤其活跃，记得在大一时开展了的“伤痕文学”
讨论。
因为1977级都是从“**”
中走过来的一代，每人都有自己的亲身体验，所以说那次“伤痕文学”
大讨论，也是对“**”
比较早的一次集体反思。
学生不仅自己举办各种新潮文学活动，还组织了北京师范大学记者团，通过民主选举选出学生代表，积极参与推动海淀区人大代表选举，初次尝试民主选举也是我们1977级独特的经历。
1977、1978级学生从“老三届”
到1977年高中应届毕业生，历届都有。
“老三届”
有的入学前已经成家立业且工作多年，有丰富的社会人生经验，对文学作品的理解深刻独到。
“小三届”
则对知识的获取如饥似渴，也从师兄师姐身上获益匪浅。
我们班韩旺辰同学是“老三届”
，有一套很好的学习方法，常常手抄资料索引复写给大家，我至今保留着他当年手写的资料索引小纸条。
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