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夏天傍晚,他把工具摊在院子石桌上,夕阳把影子拉得很长。
苏颖在一旁听英语时,他就凑过来像小学生似的跟着念,学会“yes”
“no”
“youarewele”
,转头就去工友面前“炫耀”
。
有次工友串门,他故意用英语问苏颖:“颖颖,‘谢谢’怎么说?”
苏颖笑答:“Thankyou.”
他跟着念:“Threeyou.”
逗得大家哈哈大笑,母亲也捂着嘴笑,眼角皱纹里满是柔情。
院中的夜来香悄悄开放,香气混着笑声,漫在夏日晚风里。
初中毕业,苏颖凭优异成绩考上G市第一商业中专,选了储运管理专业。
中专校园种满香樟树,春天细碎花瓣像雪落在石板路上。
班主任潘老师教计算机,第一次带他们进编程教室时,苏颖就被屏幕上跳动的代码迷住。
密密麻麻的字母和符号像有生命,编织出不同程序,神奇得让她挪不开眼。
潘老师讲课不照本宣科,总把枯燥的编程知识编成小故事:“循环语句像食堂阿姨打饭,每天重复盛饭动作;条件语句像放学回家,看妈妈做饭就先写作业,没做饭就帮忙。”
苏颖越学越着迷,在学校泡机房,手指在键盘上敲得飞快,连饭都忘了吃;周末回家趴在电脑前写代码,屏幕的光映在脸上,母亲喊睡觉要催好几次。
母亲见她总对着电脑,以为在玩游戏,气得没收了键盘,红着眼眶说:“我们累死累活供你读书,你倒好,天天玩电脑!
将来能有什么出息?”
苏颖急得哭了,眼泪像断了线的珠子。
第二天一早,她顶着红肿的眼睛去学校找潘老师。
潘老师陪她回家,手里拿着苏颖写的程序代码,跟苏母解释:“阿姨,苏颖不是玩游戏,她在学编程。
这是她写的成绩统计程序,以后学校统计成绩都能用。
这孩子有天赋又努力,前途无量。”
母亲接过代码纸,看着密密麻麻的字,又看女儿红着眼眶的样子,突然红了脸,把键盘还给苏颖:“妈不懂,错怪你了。
以后你想学,妈不拦着,还给你煮夜宵。”
那天晚上,母亲给她煮了鸡蛋面,碗里的鸡蛋泛着温柔的光。
毕业前,苏颖和三个同学用所学知识编了套数据管理程序,给学校做了学生成绩管理系统。
以前老师要花几天统计的成绩,现在敲敲键盘几分钟就出来,大大减轻了工作量。
也正因这份出色成绩,她毕业后顺利进了市物流公司电脑室,还考了程序员证书。
中专三年,香樟树绿了又黄,她不仅学到过硬技术,更养成严密的逻辑思维;计算机行业的日新月异,让她始终保持“想多学一点”
的劲头,仿佛前方总有意想不到的新风景,也使她有着居安思危的警惕,意识到技术不更新,就会落伍。
苏颖第一次与张彤见面,是在同学阿梅的生日聚会上。
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