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夏天傍晚，他把工具摊在院子石桌上，夕阳把影子拉得很长。
苏颖在一旁听英语时，他就凑过来像小学生似的跟着念，学会“yes”
“no”
“youarewele”
，转头就去工友面前“炫耀”
。
有次工友串门，他故意用英语问苏颖：“颖颖，‘谢谢’怎么说？”
苏颖笑答：“Thankyou.”
他跟着念：“Threeyou.”
逗得大家哈哈大笑，母亲也捂着嘴笑，眼角皱纹里满是柔情。
院中的夜来香悄悄开放，香气混着笑声，漫在夏日晚风里。
初中毕业，苏颖凭优异成绩考上G市第一商业中专，选了储运管理专业。
中专校园种满香樟树，春天细碎花瓣像雪落在石板路上。
班主任潘老师教计算机，第一次带他们进编程教室时，苏颖就被屏幕上跳动的代码迷住。
密密麻麻的字母和符号像有生命，编织出不同程序，神奇得让她挪不开眼。
潘老师讲课不照本宣科，总把枯燥的编程知识编成小故事：“循环语句像食堂阿姨打饭，每天重复盛饭动作；条件语句像放学回家，看妈妈做饭就先写作业，没做饭就帮忙。”
苏颖越学越着迷，在学校泡机房，手指在键盘上敲得飞快，连饭都忘了吃；周末回家趴在电脑前写代码，屏幕的光映在脸上，母亲喊睡觉要催好几次。
母亲见她总对着电脑，以为在玩游戏，气得没收了键盘，红着眼眶说：“我们累死累活供你读书，你倒好，天天玩电脑！
将来能有什么出息？”
苏颖急得哭了，眼泪像断了线的珠子。
第二天一早，她顶着红肿的眼睛去学校找潘老师。
潘老师陪她回家，手里拿着苏颖写的程序代码，跟苏母解释：“阿姨，苏颖不是玩游戏，她在学编程。
这是她写的成绩统计程序，以后学校统计成绩都能用。
这孩子有天赋又努力，前途无量。”
母亲接过代码纸，看着密密麻麻的字，又看女儿红着眼眶的样子，突然红了脸，把键盘还给苏颖：“妈不懂，错怪你了。
以后你想学，妈不拦着，还给你煮夜宵。”
那天晚上，母亲给她煮了鸡蛋面，碗里的鸡蛋泛着温柔的光。
毕业前，苏颖和三个同学用所学知识编了套数据管理程序，给学校做了学生成绩管理系统。
以前老师要花几天统计的成绩，现在敲敲键盘几分钟就出来，大大减轻了工作量。
也正因这份出色成绩，她毕业后顺利进了市物流公司电脑室，还考了程序员证书。
中专三年，香樟树绿了又黄，她不仅学到过硬技术，更养成严密的逻辑思维；计算机行业的日新月异，让她始终保持“想多学一点”
的劲头，仿佛前方总有意想不到的新风景，也使她有着居安思危的警惕，意识到技术不更新，就会落伍。
苏颖第一次与张彤见面，是在同学阿梅的生日聚会上。
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