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阿纳克萨戈拉斯教授，或者说那刻夏老师，站在讲台上开始授课。
他讲解的是一种关于古代星象与能量回路基础关联的理论，语速不快，条理也清晰，但涉及的概念极其抽象深奥，推导过程更是复杂得让人头晕目眩。
迟月一开始还努力集中精神，试图跟上他的思路。
但那些晦涩的术语和如同天书般的能量节点图，很快让她败下阵来。
她感觉自己的脑子像是一团被猫咪玩弄过的毛线，越理越乱。
表情不自觉地开始扭曲，眉头紧锁，眼神逐渐放空，思绪早已飘到了九霄云外——他在讲什么？为什么每个字都认识，连起来就听不懂了？
完蛋了，这比星际导航图还难……第一天上课就要暴露学渣本质了吗？美女学渣？这个名头听起来可真不怎么样……
就在她神游天外，思考着如何挽救自己可能即将崩塌的“优等生”
伪装时，一个如同惊雷般的声音精准地砸向了她：
“迟月同学。”
迟月一个激灵，猛地回过神，对上那刻夏教授那双似笑非笑的绿眸。
他正看着她，显然等待已久。
“请你来解释一下，刚才我提到的‘赫尔墨斯第三悖论’在非稳定能量场中的具体表现，以及它对现代防护结界可能产生的影响。”
他的语气平淡，却带着不容置疑的考较意味。
迟月的心瞬间沉到了谷底。
她刚才根本就没听！
别说具体表现了，连“赫尔墨斯第三悖论”
这个词她都是第一次听清！
她张了张嘴，感觉脸颊发烫，大脑一片空白，只能徒劳地站在那里，承受着全班同学或同情或好奇的目光。
完了，第一天，美女学渣的名头坐实了……
就在她焦急万分，几乎要放弃挣扎的时候，眼角的余光忽然瞥见自己面前的木质课桌上，不知何时浮现出了一行行娟秀的、泛着淡淡微光的字迹。
那内容，赫然就是关于“赫尔墨斯第三悖论”
的阐述和答案！
是幻觉吗？还是……有人帮她？
来不及细想，求生欲让她几乎是本能地照着那些字迹磕磕绊绊地念了出来：“呃……赫尔墨斯第三悖论在非稳定能量场中，会表现为……能量节点的自发偏移与……与共振频率的异常叠加……对现代防护结界的影响主要是……是可能引发局部能量过载或……或形成不可预知的薄弱点……”
她念得并不流畅，甚至有些结巴，但总算是把核心要点说了出来。
那刻夏教授听完，既没有表扬，也没有立刻批评。
他只是用那双洞察一切的眼睛看了看她，又似乎不经意地扫过教室的某个方向，然后才慢悠悠地开口：“回答得……还算沾边。
看来新生需要多加练习，课堂上也该好好听课。”
他顿了顿，意有所指地补充道，“同学之间互相帮助是好事，但记住，依赖他人终究是捷径，自己思考融会贯通，才是真正的力量。
毕竟，”
他话锋一转，毒舌本色再现，“在我的课上，期末考核不合格的家伙，下场可是会很惨的——比如，被罚去清理元老院那些老古董积压了三百年的藏书库灰尘，或者……更糟。”
迟月听着他半是提醒半是威胁的话，脑袋嗡嗡作响，只能硬着头皮点头：“是，教授，我记住了。”
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