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哈露德听从了医生的劝告，开始接受系统的治疗。
一开始的治疗让她觉得非常痛苦，不过，她最终摆脱了厌食症的困扰，还戴上了“美国小姐”
的桂冠。
哈露德相比，现年16岁的初一学生莎莎就没有那么幸运了。
莎莎从小非常喜欢舞蹈，妈妈是她的半个舞蹈老师，多年来一直陪着她练舞，一心想把女儿培养成世界一流的舞者。
莎莎不仅在学校跟着舞蹈老师学习，假期还会到舞蹈学校进修，她最大的愿望是成为一名芭蕾舞演员，饰演《天鹅湖》中的白天鹅。
为此，在平日的训练里，她对自己的要求比老师、妈妈都严格。
升中学时，莎莎考入了专门的舞蹈学校，那是一所将舞蹈作为主要课程的学校，妈妈相信，这定会帮助莎莎在舞蹈事业上有所发展。
到了发育的年龄，学校对学生的饮食设置了很多限制，舞蹈老师每天看着学生，不让她们多吃。
许多孩子在衣柜里藏零食，在被窝里偷吃，莎莎却从来不偷吃，即使是饿，她也忍着，坚持不吃。
刻苦的训练的确让莎莎的舞蹈水平超过其他同学一大截，在省里、市里的比赛中，莎莎的独舞获得了许多奖项。
爸爸妈妈为她的舞蹈成绩感到高兴，却忽视了她的身体问题。
第二个学期，莎莎还是坚持每天两个多小时的大运动量练习，吃饭时只吃水果和蔬菜，淀粉类的东西少吃，肉类更是尽量控制。
没过多久，莎莎开始胃痛，原本饭量就小的她，这下子吃得更少了，有时候，她看见食物就恶心，连一个鸡蛋黄都吃不下去。
由于进食困难，身高156的莎莎从35公斤掉到了20公斤，训练中常常晕倒。
在老师的建议下，她不得不暂时放弃舞蹈训练，休学一年，在家里调理身体。
神经性厌食症患者无法进食，主要是心理因素在起作用，因此，治疗的第一步就是取得患者的同意，让患者慢慢接受食物，通过有规律地进食改善身体的营养状况。
当患者体重和食欲恢复后，由躯体紊乱带来的易激惹、失眠、抑郁等症状也会随之消失。
当然，这是一个相当漫长的过程。
治疗初期，患者要自行监测进食、呕吐的情况，形成一段期间的记录后，拿给医生作为病史参考。
接下来，患者需要保持一日三餐，将“饿了才吃”
、“晕了才吃”
的习惯彻底改掉。
与此同时，医生还要改变患者在认知方面的错误观念，比如“如果太胖就没有人喜欢了”
“完美的体形是做女人的基本”
“只有瘦才能成为最优秀的舞者”
。
对于神经性厌食症患者来说，错误的认知正是驱使其拼命减肥的内在动因。
对于青春期的少女来说，神经性厌食症的治疗也可以辅助行为疗法，当患者肯乖乖吃饭，体重增加时，给以正强化，如家属探视、增加躯体活动、参与社交等。
大多数时候，医生都会以体重增加作为强化的标准，对患者的家人来说，这是最客观的指标；对患者本人来说，也能够防止她们饭后呕吐，伪装治疗。
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