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之后，在面对历史的很多真问题时，才会有更独到的见解。
比如说，在当今中国通俗史写作圈里，我最喜欢看的作者是张宏杰老师，他写的书我基本出一本看一本。
您的时间若只够读一本书的话，我觉得可以读这本《中国人的性格历程》，建议尽早读起来。
我觉得他有一种能力，每一本书都能抓住那段历史最关键的“真问题”
，并很有逻辑地讲明白其中的关键。
他的考据未必十分确凿，文笔未必最为优美，但抓真问题的能力，是很多研究比他更深入、更权威的学者所不及的。
原因何在呢？
我想可能是因为张宏杰老师并非单纯的学者。
我记得他有一段自述：他大学毕业后做过很长一段时间的工作，只是他把同事们用于抽烟喝酒打牌的闲暇时光用在了看书、写文章上，最终成了小有名气的写作者。
当感到再继续写下去的储备不足时，他就重归学校去读书。
这时他的学习和研究，是带着问题重新进入的，有着极强的针对性。
简而言之，这是一个经历过生活“百战”
的学者，所以他知道应当从历史中读出什么，什么才是对现实有用的。
张宏杰先生的存在，提示我们：
其实，不是好的学者没有成为好的写作者，而是更多好的写作者没有成为好的学者。
知识的普及本来就应该由有过“百战”
经验的人来做，但他们的思路在日复一日的产出中日益枯竭，为每日的奔波劳碌放弃了继续学习和读书。
没办法，世俗的**太大，而读书其实是件很苦的事。
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