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不畏权威——不盲从权威，勇于接受创新和挑战
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对于权威，人们大都会无比崇拜。
在写作或表达的时候，很多女孩都会使用一些权威性语言或者结论。
可是权威也不代表全部正确，提高辨识率、不盲从，才能实现最终的创新。
女孩的成长，同样也是如此。
研究发现，喜欢打破规则的女孩往往比听话的女孩长大后会更成功。
虽然女孩们在智商、家庭背景和教育机会等方面有着不同，不过最显著的非认知类影响因素还是女孩小时候是否喜欢打破规则、是否喜欢向权威发起挑战。
物理学家郎之万给孩子们提出一个问题：“将一定体积的物体放入盛满水的鱼缸，受到排挤，水就会溢出缸外，而放入同等体积的金鱼，水却不会溢出，原因何在？”
听到这个有趣的问题，孩子立刻发挥想象力，说出了自己的答案，但都被郎之万否定了。
居里夫人的女儿伊丽娜百思不得其解，便去问妈妈。
居里夫人认真想了一会儿，说：“既然想不明白，为什么不亲手试一下，看看究竟是怎么回事？”
伊丽娜立刻找来鱼缸，做起实验来。
她先把鱼缸注满水，然后小心翼翼地放入一条金鱼，结果金鱼在水中欢快地游来游去，部分水却溢出缸外，缓缓地沿桌面淌到地上……
伊丽娜单纯幼稚，搞不清楚郎之万伯伯什么要开这样的玩笑。
第二天，伊丽娜看到郎之万，有些不高兴地说：“您为什么给我们出错误的题目呢？”
郎之万诙谐地反问道：“难道科学家提出的问题就一定是正确的吗？”
郎之万的问题有着深刻的寓意，就是教育孩子们要破除对权威的迷信；居里夫人的引导是用心良苦的，她没有直接解答问题，而是启发、引导女儿亲自动手实验，自己找出答案，目的是告诉女儿应该怎样对待权威。
生活中，我们应当像郎之万和居里夫人那样，引导女孩大胆怀疑成年人包括权威人士的观点，鼓励她们亲自动手实验，并大胆地发表自己的意见。
不管她的意见是否正确，都要对她们的勇气予以肯定。
敢于挑战权威，本身就是独立思考和富有创造力的表现，这样的女孩，未来有可能大有作为。
◆鼓励女孩质疑权威
思疑是得到新发现的前提，不管最终的结果如何，质疑者都能得到宝贵的经验。
哪怕是定论、是权势巨子，同样可以发出质疑。
只有在质疑的进程中，女孩才会一步步走向真谛。
有一天，晓彤在家写功课。
突然，她拿着练习册跑过来找爸爸，说：“爸爸，我发现了一个错字。”
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