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打好基础，磨刀不误砍柴工
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几乎所有的父母心中都清楚：孩子学习，基础特别重要。
为了让孩子打好扎实的基础，有些父母竟然日夜不停地监督孩子学习，甚至不惜花费重金为孩子聘请家庭教师。
事实证明，父母通过这些努力所取得的效果有时候微乎其微，可以说收获跟付出的心血根本就不成正比。
其实，让孩子打好基础并不意味着在孩子很小的时候就逼着他们去学习，为日后铺路。
相反，让孩子打好基础的目的是为了让他们做好接受知识的准备。
送儿子去小学报名时，邻居张姐发现，很多同龄的孩子已经掌握了汉语拼音，有的孩子甚至算数和英语也都会一些。
为此，张姐感到特别着急，因为她儿子在幼儿园基本就是玩过来的，汉语拼音、简单的数学加减法、简单的英语单词，他都不会。
为了让儿子不掉队，张姐忙活完报名的事之后，就开始四处打听，要给儿子报个幼小衔接班。
没想到，张姐的老公却阻止了她。
为了这件事，两人争吵过很多次，最终张姐的老公提出自己的意见之后，张姐勉强放弃了给儿子报幼小衔接班的念头。
第二天开始，张姐的老公每天坚持对儿子进行课堂模拟训练，给他制订“班规”
。
张姐看在眼里，不免觉得老公的举动有些荒唐，因为模拟课上，老公给儿子讲述的并不是小学的课本知识，而是通过游戏的方式，教儿子怎样听、怎样记，再根据自己听到的、记下的，去做一些尝试性的练习。
小学一年级第一个学期结束的时候，张姐惊讶地发现：虽然儿子起步比其他的孩子慢，可是他进步的速度却很快。
而且，随着课堂知识不断增加，其他孩子的学习成绩开始出现退步的情况，儿子却依然可以保持稳定的学习状态。
原来，那些提早掌握知识点的孩子认为老师讲的内容自己已经学会了，于是不再专心听，只有张姐的儿子觉得老师讲的知识很新鲜，充满了好奇心，并习惯性地按照之前的课堂模拟，认真听、仔细做笔记，课后专心练习……
“工欲善其事，必先利其器。”
如果说“善其事”
是一种成功，那么“利其器”
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