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怎么样“约法三章”
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“约法三章”
即：根据孩子的表现，给予相应的后果——表现好就奖励，做错事就惩罚。
一提到“奖励”
，很多家长就坐不住了，他们觉得这是鼓动他们“收买”
孩子，实则不然。
奖励、贿赂的区别
“贿赂”
与“奖励”
，二者有着本质区别。
贿赂，是给予某人某物，引诱他做出不当行为。
例如，政客受贿后，就某个问题站在某种立场；公司经理受贿后，为某些人“开后门”
等等。
显而易见，这是不正确的，因为受贿者实际是在出卖他们的原则，做着他们不该做的事。
而奖励恰恰相反，是一个人付出时间和努力，完成了一个恰当、必需的任务之后，而获得的一种积极后果，例如，能力强的学生被奖以满意的分数，授以嘉奖，获得证书。
奖励表示了一种欣赏，它能让人心情愉悦，拥有成就感。
对有些人，成就感能给他们带来愉悦和幸福，是一种最大的奖励。
然而，对孩子来说，恐怕还不是这样，首先是因为，这种征服困难后获得的喜悦感，大多只有成年人才会拥有，很少有孩子能表现出这种成熟的行为；其次是因为，小孩几乎对完成一件费时、费力、毫无乐趣的事有着本能的抵触。
所以说，指望他们只为获得成就感而去做某事，着实不太现实。
哪怕是成年人，也天天盼着奖励：没有工资或没有前途，会有人去上班吗？只因为完成工作而发了工资，是不是就意味着你受贿了？显然不是。
实际上，我们进行绝大多数的日常活动，都是因为我们也在期盼着某种奖励。
大部分奖励不用花一分钱
通常，当我第一次建议家长适当奖励孩子时，他们都会误以为我在要求他们给孩子买礼物。
这种观念其实是大错特错。
虽然买个小玩具或给点零花钱这种物质性奖励也可以起到一定作用，不过，大部分奖励都不用花一分钱（详见67页“特权清单”
）——你不必特意买东西给孩子，你完全可以利用日常生活中现有的东西作为奖励。
其实就是“以物换物”
：当孩子完成了某件事时，你就可以让他获得相应的特权（比如多看几分钟动画片、晚睡一会儿、让爸爸妈妈多陪他一会儿等）。
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