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人？谁呢？雷锋？白求恩？移山的老愚公？
“死人不算，说活人。”
活人是哪个？我咬着筷头费劲地想。
爸爸指指自己的鼻子：“远在天边，近在眼前嘛，就是我啊！”
绕了一大圈，原来又是夸自己。
我妈很不屑，冷笑说：“编排几个节目算什么勤劳？人家敲锣打鼓成立革委会，关你何事啊？你这叫拿根鸡毛当令箭，替人去作嫁衣裳。”
我爸不同意：“政治是政治，艺术是艺术，艺术里面永远都有真善美。”
“你的艺术越美，你越是给那些造反派抬了轿子。”
我爸委屈地摊开手：“那我能怎么办？我不可能故意把一台节目弄得差，我们几个都做不到。
艺术家都是天生追求完美的人。”
我妈冰冷冷地说：“这就是你们这些人的悲剧。”
吃过早饭，在妈妈的要求下，爸爸会带着圈圈去文化馆，留下我在家里写作业。
妈妈说，宣传队排节目反正是闹哄哄的，圈圈去了不碍事。
而我，我被打伤眼睛后已经耽误了太多的学习时间，我现在的任务是要把失去的时间补回来。
我妈妈每晚临睡前绞尽脑汁地给我出题目，写在一个本子上，第二天我做完了交给她批改。
她看得很认真，无一遗漏地给我指出错误，视错误的严重程度决定是否要给予惩罚，最后用红墨水端端正正地写上分数。
一般说来，我会小心翼翼把分数维系在“八十”
到“九十”
之间。
超过“九十”
分，我妈会认为题目太容易了，下一次要增加难度系数，我等于自己给自己的脖子上套绳索。
少于“八十”
分，我妈妈会恼怒，骂我木鱼脑瓜，不肯用心，什么什么的，我还是给自己找难受。
权衡下来，“八十”
分到“九十”
分之间是最稳妥的状态，出题的人和做题的人都能接受，彼此心平气和。
我妈出的题目是这样的：
造句：不但……而且；像……一样；越是……越要，等等。
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