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十九只剩下艾早和艾晚的家
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从合肥回到家，妈妈打开门，看着因为艾好的离去而空**了许多的屋子，长长地吐出一口气，转头对艾早：“现在轮到你了。
爸爸妈妈的任务就是把你们一个一个地送出家门。
只要肯努力，总会有收获，艾好就是榜样。
还有你，艾晚，你也听着，我们家的孩子个个都要出色，失败是不允许的事情。”
艾晚一声不响地从妈妈肘弯下钻进屋，主动拿了把扫帚，要收拾艾好走后留下的满地垃圾，草稿纸和包书皮什么的。
妈妈喝住她：“别走开！
妈妈在跟你们谈话呢。
我说的意思你们都明白了吗？”
艾晚拿着扫帚，慌忙点头，心里却无端地发冷，感到恐惧。
如果她努力了，却不能成功，无法像哥哥艾好那么光彩照人，那怎么办呢？妈妈是不是就不要她了呢？艾晚胆怯地去看艾早的脸。
艾早却轻蔑地回看她一眼，耸耸肩，撮起嘴唇，若无其事地吹一声口哨。
妈妈很不满地瞪着艾早，想发作，终于还是忍住了。
她不愿意在回家的第一天把事情闹僵。
不同的孩子要不同对待，这一点妈妈还算明白。
以一个职业会计的严谨和周密，妈妈亲自动手，为艾早制订了一个详细到“小时”
的复习计划：周一到周六几点起床，几点到几点背课文要点、公式、外语单词，晚上几点钟是语文时间，几点钟是数学时间，几点钟是外语时间，然后还有历史、地理、政治什么什么的。
周日全天在家，另有一份安排，时间同样精确到点数。
这两份日程表，妈妈用图钉醒目地别在白墙上，要求全家人都能随时看到，全家都要担负起督促责任。
“包括艾晚。”
她特别说了这么一句。
她还苦口婆心地说：“艾早，不是妈妈看不得你玩，我对你有责任的。
人生的关键时刻，失之毫厘，谬之千里呀。”
艾晚想，妈妈不是语文老师，可是她还挺会用词。
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