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你们俩和好了？”
“也不算和好……”
苏念小声说，“就是……在重新认识。”
“行啊你，进展不错嘛。”
夏栀笑得更开心了，“那我就不当电灯泡了。
你们好好‘重新认识’，回头再跟我汇报。”
挂了电话，苏念的脸还红着。
妈妈看着她，眼里满是笑意。
“夏栀那孩子，还是那么活泼。”
苏妈妈说，“她什么时候回来的？”
“昨天。”
苏念说，“妈，你说……我这样和陆星辞经常见面，会不会太快了？”
“快什么？”
苏妈妈反问，“你们认识都十七年了，现在才想着要‘重新认识’，己经够慢的了。”
苏念想了想，觉得妈妈说得有道理。
他们确实认识太久了，久到很多习惯和模式都己经固定。
要打破那些模式，重新建立新的相处方式，需要时间和耐心。
而他们，现在就在做这件事。
下午两点，小城图书馆。
苏念到的时候，陆星辞己经坐在老位置上了。
他面前摊着几本书和笔记本，正在专注地写着什么。
阳光透过窗户洒在他身上，给他镀上了一层柔和的金边。
她放轻脚步走过去，在他对面坐下。
陆星辞抬起头，看到她，眼睛亮了一下：“来了。”
“嗯。”
苏念放下书包，“你在写什么？”
“在整理一些笔记。”
陆星辞把笔记本推过来，“关于下学期项目的一些想法。
你不是说想提前准备教育统计吗？我帮你找了些资料。”
苏念接过笔记本。
上面是陆星辞工整的字迹，列出了教育统计学的主要知识点，还有每个知识点对应的参考书目和练习题。
最下面甚至还附了一张学习计划表，把整个学期的内容都规划好了。
“你……”
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