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（女孩儿，或艺术）。
但多么奇怪！
这种狂妄，这种野心，这种怨毒，这种变态，怎么看也像是一种儿童心态。
在他强大的一面背后，隐藏的是“那么令人心酸的软弱”
，是对心目中的母亲的孩子式的依恋（第488页）。
他的确与顾城十分相像，只不过他比顾城更隐秘、更小心地藏起了自己的软弱的一面，因为他从小所受到的那次挫折，使他幼小的心灵不像顾城那么张狂，但骨子里，他是一个“受了委屈的孩子”
（第521页）。
他怀着童年的情愫千百次地画那根羽毛，他在构思时“心里需要童年，需要记住童年的很多种期盼和迷想，同时就会引向很多次失望、哀怨和屈辱”
（第478页）。
他记恨的是“人们把一颗清洁的孩子的心弄伤”
了。
他在某个夜晚在O面前“唯一一次忘记了他的尊严和征服，抽咽着说：‘你们不要再把他轰走，别再让他一个人走进那个又黑又冷的夜里去好吗？那天你们把他轰走了你们说他是野孩子，现在你去告诉他们我是什么人，去呀去呀去告诉他们你爱我！
’”
（第565页）
这种孩子式的软弱也正是女教师O之所以爱上Z的最内在的原因。
当然，Z与WR一样，有才智，有毅力，有男性的气质，他“正是O从少女时代就幻想着的那种男人。
家境贫寒、经历坎坷、勤奋俭朴、不入俗流、轻物利、重精神”
（第479页）。
但他还有比WR更令O动心的一点，这就是作为男人的弱点的孩子气。
她渴望在他面前扮演母亲的角色，心甘情愿地忍受他的任性和施虐的倾向。
“她相信她懂得这种倾向：这不是强暴，这恰恰是他的软弱，孤单，也许还是创伤……是他对她的渴望和需要。
她愿意在自己的丢弃中使他得到。
丢弃和得到什么呢？一切。
对，一切……和永远……都给他……不再让他孤独和受伤害……”
（第494页）这正是一个男孩儿和一个女孩儿对爱情的理解。
我们看到男孩和女孩在一起“过家家”
时，最能使他们进入角色的就是扮演妈妈和孩子（如兔妈妈和小兔子，鸡妈妈和小鸡们），而少有扮演父亲和女儿的。
在女孩子那里，伟大的母性和爱情是混为一谈的。
母爱是无条件的，但真正成熟的爱情却是以人格独立为条件的。
一个成年女人如果把母爱和爱情混为一谈，这就证明着她的爱情的幼稚性：
只要是他喜欢的，她都喜欢。
只要是他需要的，她都心甘情愿。
……“我不会再伤害他，我不会再让他受伤害，绝不会再让他高贵的心里积存痛苦和寒冷，绝不让这颗天才的心再增添……仇恨……”
O心里一惊，最后这两个字始料未及。
（第502页）
O未曾料到的是，同样从童年时代对爱的理解出发，一个女孩子可以引出纯情的奉献，一个男孩子却可能生出怨恨和报复心，如果他的爱（对一个九岁女孩子的爱）受到阻碍的话。
她更未料到，这种仇恨和报复心竟是她所爱的这个男人对她的欲望的力量源泉！
而且她实际上感到，她是那么喜欢甚至迷醉于这种在她身上施行的报复。
在他的施虐面前，她的母性的爱变成了一种受虐狂：“他能够使她放浪起来，让她丢弃一切，丢弃她素有的矜持、淑雅、端庄……O甚至愿意为他丢弃得更多。”
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