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母亲送的“礼物”
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1906年3月，鲁迅离开仙台回到东京。
对鲁迅的弃医从文感到很惊讶的许寿裳见面就问：“为什么要中断学医？”
鲁迅踌躇了一下，终于说：“我决计要学文艺了，中国的呆子，坏呆子，岂是医学所能治疗的么？”
又一次自主的选择——更为理智、更为痛苦、更为沉重、更为严肃的选择。
鲁迅从这里迈出了之所以成为“鲁迅”
的关键一步。
从此，鲁迅走上了以文艺为职业，以文艺启蒙人、唤醒人、改造人的身份，改造社会的路。
鲁迅的这一选择，也许使中国和世界失去了一位杰出的医学科学家，但却因此得到了一位伟大的文学家、思想家、革命家。
重返东京的鲁迅把自己的学籍列入东京独逸语学会所设的德语学校。
鲁迅在南京学德语，弘文学院学日语、英语，在仙台学德语，返东京后继续学德语，一年后还学了几个月的俄语。
学籍虽列在德语学校，但并不在那里按部就班地上课学习，平时主要是自修。
自主的学习更适合他从事文艺活动的需求。
努力学习多种外语，正是为了大量、直接地阅读世界各国文学作品，以便有选择地进行翻译介绍。
鲁迅的刻苦向来是令所有了解他的人佩服的。
据周作人回忆，鲁迅每天晚上“要到什么时候睡觉，别人不大晓得，因为大抵都先睡了，到明天早晨，房东来拿洋灯，整理炭盆，只见盆里插满了烟蒂头，像是一个大马蜂窝，就这上面估计起来，也约略可以想见那夜是相当的深了”
。
朱安（1878—1947）。
1906年夏，鲁迅奉母命回乡和朱安完婚
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