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王慧君深深地看了他一眼，心头涌起万千感慨，但她只是淡淡地道了声“再见”
，便快步奔进重重登登的夜幕中。
陈潮平呆呆地盯着她离去的方向，那儿很快就被夜和静吞没了，他却仍然望着，像在辨清什么……
热一点一点地渗进他心里，浑身汗，毛糙糙的，真想跳进
“一般说来，不大可能考到这部书的。”
“也不全为了考试，堂堂中文系大学生，连《金瓶梅》都没读过，岂不成了笑话？！
再说……”
陈潮平深深看了一眼面目清俊的童楠，他是值得信任的。
他以平均90分以上的考分考进大学，听说，他以前还在报刊上发表过许多文章；可是，当指导员指定他担任临时班委的学习委员时，他却谦虚地推辞了，只肯当个小小的课代表；他平时学习刻苦勤奋，又好帮助基础差的小同学，陈潮平就喜欢这种性格内在的人，他决定把自己的秘密告诉童楠了。
“我有一个设想，把我国明清时期的小说和欧洲十一八、十九世纪的名著作个比较，从中探讨现实主义创作的渊源和发展……”
“啊？！”
童楠轻轻地惊呼着，像受了很大的震动似地呆住了。
“是不是太狂妄了？”
陈潮平不好意思地搓了搓手，“我底子差，困难很大，已经准备了很长时间了……可是，连《金瓶梅》这样重要的作品都没看过。
童楠，你帮帮我，好吗？”
“哦哦，我，我能帮你什么呢？”
童楠的脸色有些尴尬。
“你是课代表，帮我跟盛教授讲讲，让他开个借书条，行吗？”
陈潮平期待地看着童楠。
童楠沉吟了片刻，缓缓地点了点头。
他俩约定：晚自修前一起上盛教授家拜访。
吃过晚饭，陈潮平参加了团委召开的团支部书记碰头自修，班上几个捣蛋鬼看书看腻了，打起赌来：哪个能去和方斐对话超过十句，这星期的饭菜票由大伙轮流供给。
安鲁生拍拍胸膛说：“看我的。”
他随手拿起本古汉语课本，坐到方斐旁边的空位上，毕恭毕敬地问：“方斐大姐，有个问题想请教一下，关于‘焉’字，怎样区别它是作代词用呢，还是作语气词用？”
方斐眼皮都不抬，只顾自己整理课堂笔记。
安鲁生壮着胆用书触触她的手肘：“还有‘焉’与‘之’的区别，也请你讲解一下，好吗？”
方斐猛抬头狠狠翻了他一眼，低声而用力地说：“二三四！”
随后捧起自已的练习本，咚咚地走到最后排课桌去了。
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