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在毛泽东这盘大棋上，会攻桐梓虽是初战，但根据敌我力量的对比，似无太大的问题。
在他的心目中，夺取天险娄山关则是关系到能否进占遵义的关键。
换言之，红一、三军团在林彪、聂荣臻统一指挥下攻下桐梓之后，如何部署？由谁来指挥红一、三军团乘胜夺取娄山关？由于不知夺取桐梓后的敌我态势，因而不可能提出具体的战斗部署。
但是，在他分析了林彪与彭德怀的指挥经验后，似倾向交由彭来统一指挥。
为了做到心中有数，或者说为了确保未来攻占娄山关，他来到了彭德怀的临时下榻处。
令他惊愕的是彭德怀正在潜心地读书。
他有些好奇地说：
“士三日不见，自当刮目相看。
我们的彭军长能在戎马倥偬中安心读书，真可谓是大大的进步了！”
彭德怀对毛泽东是十分尊重的。
他一见毛泽东走了进来，忙站起身来，用右手指着自己左手中那本变了色的书，按照习惯的称谓，十分客气地说道：
“主席，我这进步要归功于你送给我的书。”
毛泽东听后愕然，忙又问道：
“哦，我送给你的是么子书呀？”
“一本是我手中的《‘左派’幼稚病》。”
彭德怀说罢又从军用书包中取出一本同样是变了色的小册子，“还有这本《两个策略》，都是主席送给我的。”
毛泽东听后恍然醒悟，“我记起来了，记起来了……”
遂又想起他送给彭德怀这两本书的往事来了……
毛泽东认为彭德怀是一员战将。
但是，他在与彭德怀共同的战斗生涯中，认为彭最为欠缺的是马列主义。
当周恩来进入中央苏区之后，毛泽东与中央局在打赣州的问题上发生了意见分歧，用彭自己的话说：他是“同意中央局意见，而未同意毛主席意见”
。
事后彭认为“当时自己仅仅是服从中央决定，带有极大的盲目性”
。
博古、李德相继进入中央苏区，尤其是第五次反“围剿”
开始之后，彭德怀对博古等人“左”
的这一套基本上没有认识，他只是奉命打仗而已。
对此，早已失去指挥大权的毛泽东认为彭是觉悟问题，只要努力学习就会提高。
为此，他决定送给彭德怀一些书看，借以提高他的马列主义水平。
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