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第十六章黄埔军校孕育中
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我手把手亲自挑选出来的学生，他们的脾气秉性我自然都能够摸得通透，就这三两句话，便能够挠到了他们的痒处。
如雷的掌声中，我瞧见故事的主人公不好意思地摸了摸脑袋，低头微笑。
望着这一张张朴实无华、充满童真的脸孔，我晓得在今后的日子里，自己可能就要跟这一帮还未成年的小屁孩儿待在一起，为了一个共同的目标而奋斗了。
身为茅山的大师兄，这事儿对于我来说倒也并不陌生。
不过唯一的区别在于，由于门户的传统，还是有很多东西不能随意传授给别人的，我只能从特勤局搜集到的修炼法门中挑出若干的书籍，然后再对这些孩子们因材施教。
不过好在经历了建国和二十多年前的那一场运动，使得特勤局档案库中的修炼法门并不比一般的宗门少，汇聚了一众精英的特勤局的势头反而要比许多底蕴深厚的宗门还要系统和丰富。
这是旧式宗门所不能够比拟的，也正是许多修行中人想要加入特勤局这种国字头机构的原因。
毕竟有关部门中便于修行，无论是资源，还是开放的态度，都要比旧式宗门强大许多，也更容易在修行一途上走得更远。
当然，真正的顶尖人物，也都还需要如同旧式宗门一般一对一地单带，比如王红旗门下的几个栋梁以及黄天望手下的十三太保。
我虽说被借调到华东法术学院来当这个教务主任，但是最主要的责任，则是带好这个新成立的重点班。
至于其他的教务工作，则由原先的两位副手来承担。
一开始这两人对我这个年纪并不算大、还横插一脚的家伙有些不爽，但是当我通过张励耘将自己的功绩还有级别透露给两人之后，这两人也算是识时务者为俊杰。
他们知道我过来坐这个位置，反倒是屈就我了，便也收起了愤愤不平的心思，好好地巴结起了我这尊大神来。
当然，也不是所有的人都会那般服服帖帖的，马副院长总爱给人许诺，所以也有人心思不定。
不过对付这些人，我有的是手段，教务处这一亩三分地我若都整不明白，倒也枉费了我这黑手双城的手段了。
不过些许龌龊之事，便也不再多提。
在给众人树立了目标之后，我让张励耘负责这个新成立的重点班，并且召集教务处的一帮子专家学者，制定了一整套关于素质教育的方案，尽量避免应试教育中“假、大、空”
的诸般缺点，充分发挥因材施教、学以致用的优点，一切都以实战出发，以融入现实社会为基准，加强训练强度，优胜劣汰。
总之一句话，那就是不让学生们过得太安逸。
除了出台了几套量身定制的方案之外，我还引入了强烈的竞争机制，学生与学生之间的，学生与老师之间的，老师与老师之间的，处处都充满了竞争，处处都充斥着挑战。
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