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他几乎没怎么犹豫地回答我，“如果发生这种事，你告诉我做什么就行了。
不需要考虑那么多。”
“我知道了。”
我心里一松。
……
警校第二个月月中的时候，鬼冢班开始上室内.射击课，由鬼冢教官亲自教学。
因为以前不能被看到的原因，其实我对大多数事件都是有印象，但没有记得具体发生的时间是哪一天（除了研二和阵平死亡的那天）。
在我每天提心吊胆中，这件事发生的那天终于来了。
鬼冢教官叫每个学生带好耳罩，分发了左轮手枪——这也是警用配备的枪种之一，每把枪能装载五枚子弹。
手枪和子弹的数量都是固定的，分发下去后鬼冢教官就让学生们自由练习。
松田阵平试着打了几枪，准头都不怎么样。
待在他旁边的我立刻意识到，这就是那把出了问题的枪，今天就是发生危险的那天。
赶在鬼冢教官经过这里之前，我喊住松田阵平：“阵平，一会儿无论鬼冢教官怎么说，叫你罚站也好还是干嘛，先把枪修好。”
“……所以接下来要救人？”
也许是因为我鲜少的几乎可以说是带着命令的语气，松田阵平愣了一下，很快又反应过来，反问我。
“是。”
我没有犹豫地说，“拜托了。”
“好。”
他说完这句话之后，鬼冢教官刚好经过他身边，看见他的成绩有些不满。
接下里的发展和前十六次一样，鬼冢教官不满松田阵平的成绩，借着这个机会本想敲打一下他平常的表现，以为松田阵平说“是枪的问题”
是找借口，并且在看见他拆了枪之后大发雷霆让他复原，之后让他罚站，并提前结束了课程。
子弹也和之前的十六次一样，在结束的时候少了一枚。
但是和前十六次的发展又有了一点微妙的差别。
松田阵平没有乖乖罚站，而是开始鼓捣起左轮手枪来。
我盯着他的动作，悄悄捏了把汗。
因为那边鬼冢教官已经带着工人上楼了。
在我越来越紧张的时候，我听见了一声巨响，随后是此起彼伏的惊呼。
我抬起头，果不其然，鬼冢教官被绳子吊住正在挣扎。
集合在一起的鬼冢班学生的声音潮水一样涌进我的脑海。
“鬼冢老师被勒住了”
“要赶紧叫人来！”
“你们几个知道该做什么吧。”
“枪。”
“子弹。”
“射击。”
巨响发出的时候，松田阵平短暂地抬头看了一下，随后又低下头加紧修枪，在伊达班长沉稳地发布命令的时候也只是淡淡地说正在修手枪。
降谷零走过来：“还需要多久。”
“一个回合不到。”
“居然在30秒之内就行吗？”
“一般的枪械我一个回合就能修好，这把枪有问题，不过之前就已经在修了，问题不大。”
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