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“有。”
李雪梅直视著他的眼睛，手心全是汗，但声音没有抖，“居里夫人是女的，吴健雄也是女的，她们物理学得比谁都好。”
“呵。”
赵强轻笑一声，“你知道全中国有几个吴健雄？你知道我中考物理多少分吗？”
“我不知道你考多少分。”
李雪梅指了指自己的头，“但我知道，脑子长在头盖骨里，不分男女。
能不能学好，看的是这里用不用、怎么用，不是看性別。”
赵强涨红了脸，可还不等他反驳，张建国就先一步鼓掌。
“你叫什么名字？”
“李雪梅。”
“行，李雪梅。”
张建国点点头，“嘴皮子挺利索，说的也挺对，但物理不是靠嘴说的。”
他指了指黑板，又望向赵强：“这学期，我等著看你们两个的表现。”
赵强：“好！”
李雪梅：“好的，老师。”
李雪梅觉得这一中就像个擂台，每个人都要上来掂量掂量，竞爭更是无处不在。
张建国转身走回讲台，拿起粉笔画了一个斜面，斜面顶端静止释放一个木块。
“这是你们初中就学过的，物体从斜面下滑。
告诉我，它受到几个力？”
不少学生回答：“两个！
重力和支持力！”
张建国不说话，又在斜面上画了一个粗糙的表面。
“现在呢？”
一些学生犹豫了：“三……三个？多了个摩擦力？”
“方向呢？”
张建国追问，“摩擦力朝哪？”
教室里有嗡嗡的討论声，有人说完向上，有人说沿斜面向下。
李雪梅看著那个斜面，她想起了背草药向上爬时，脚下那种向后滑的力，那力是阻止她向上的……
“老师，”
李雪梅回答道，“如果木块是向下滑，摩擦力沿斜面向上。
如果木块被推著向上滑，摩擦力就沿斜面向下。”
张建国不置可否，继续画图。
“那如果，斜面是光滑的，我用一个水平的力推著这个木块，让它沿斜面匀速上升呢？这个水平力，该怎么分解？它和重力、支持力，又是什么关係？”
他画出了力的分解图，但故意空出了几个箭头和角度。
“这才是高中物理。”
张建国敲敲黑板，“初中你们背『光滑斜面不受摩擦力。
高中我要你们从『是什么想到『为什么，再想到『怎么变。
脑子里不能只有一个静止的图，要有一个能转起来的模型。”
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