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“有。”
李雪梅直视著他的眼睛,手心全是汗,但声音没有抖,“居里夫人是女的,吴健雄也是女的,她们物理学得比谁都好。”
“呵。”
赵强轻笑一声,“你知道全中国有几个吴健雄?你知道我中考物理多少分吗?”
“我不知道你考多少分。”
李雪梅指了指自己的头,“但我知道,脑子长在头盖骨里,不分男女。
能不能学好,看的是这里用不用、怎么用,不是看性別。”
赵强涨红了脸,可还不等他反驳,张建国就先一步鼓掌。
“你叫什么名字?”
“李雪梅。”
“行,李雪梅。”
张建国点点头,“嘴皮子挺利索,说的也挺对,但物理不是靠嘴说的。”
他指了指黑板,又望向赵强:“这学期,我等著看你们两个的表现。”
赵强:“好!”
李雪梅:“好的,老师。”
李雪梅觉得这一中就像个擂台,每个人都要上来掂量掂量,竞爭更是无处不在。
张建国转身走回讲台,拿起粉笔画了一个斜面,斜面顶端静止释放一个木块。
“这是你们初中就学过的,物体从斜面下滑。
告诉我,它受到几个力?”
不少学生回答:“两个!
重力和支持力!”
张建国不说话,又在斜面上画了一个粗糙的表面。
“现在呢?”
一些学生犹豫了:“三……三个?多了个摩擦力?”
“方向呢?”
张建国追问,“摩擦力朝哪?”
教室里有嗡嗡的討论声,有人说完向上,有人说沿斜面向下。
李雪梅看著那个斜面,她想起了背草药向上爬时,脚下那种向后滑的力,那力是阻止她向上的……
“老师,”
李雪梅回答道,“如果木块是向下滑,摩擦力沿斜面向上。
如果木块被推著向上滑,摩擦力就沿斜面向下。”
张建国不置可否,继续画图。
“那如果,斜面是光滑的,我用一个水平的力推著这个木块,让它沿斜面匀速上升呢?这个水平力,该怎么分解?它和重力、支持力,又是什么关係?”
他画出了力的分解图,但故意空出了几个箭头和角度。
“这才是高中物理。”
张建国敲敲黑板,“初中你们背『光滑斜面不受摩擦力。
高中我要你们从『是什么想到『为什么,再想到『怎么变。
脑子里不能只有一个静止的图,要有一个能转起来的模型。”
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