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季臻言终于转过头，似笑非笑地看着她：“陆大记者，你这算是在调戏我吗？”
“算啊。”
陆幼恬理直气壮，“你不是说以后想要什么直接说吗？我现在就想调戏你，就直接说了。”
季臻言合上电脑，起身走到她面前，俯身，双手撑在椅子扶手上，将她困在自己和椅子之间：“那我也直接告诉你，这种调戏，通常会有后果。”
陆幼恬直直贴上去，快要吻在一起，她问：“什么后果？”
季臻言没回答，只是看着她。
距离太近，她能闻到她身上淡淡的香水味，能看清她睫毛的弧度，能感觉到她温热的呼吸。
她明白，她故意的。
就在陆幼恬以为她要吻下来时，季臻言却直起身，退后一步，微笑道：“今天你受伤了，好好休息。
后果以后再算。”
陆幼恬：“......”
接下来的拍摄很顺利，万师傅虽然风格和杨师傅不同，但对傩戏的理解同样深刻，提供了很多新的视角和素材。
陆幼恬调整了拍摄计划，将重点从单纯的表演记录，扩展到对整个傩戏文化生态的记录，包括面具制作、服装刺绣、唱腔传承，甚至老艺人们的日常生活。
季臻言全程陪同，做好了一切后勤保障，包括但不限于联系当地□□门协调资源，安排团队食宿，以及给熬夜剪辑的陆幼恬煮宵夜。
苏意私下跟同事感慨：“季总这哪是投资人，这简直是妈妈。”
同事小声说：“我们工作室不是禁止办公室恋情的吗？”
苏意偏头看过去：“谁定的？”
那人答：“陆姐啊。”
苏意又问：“那这工作室，谁的？”
那人仍答：“陆姐啊。”
苏意挑眉：“那不就对了，这规定明天就没有了。”
拍摄进行到第十天时，镇上的小学听说有拍摄团队在记录傩戏，校长主动联系，问能不能让孩子们来参观学习，陆幼恬欣然同意。
第二天，三十多个孩子在校长的带领下，浩浩荡荡来到老戏台。
孩子们一开始还有些拘谨，但看到色彩鲜艳的傩戏服装和造型奇特的面具后，都兴奋起来，围在老师傅身边问东问西。
陆幼恬灵机一动，让摄影师记录下这一幕。
镜头里，白发苍苍的老艺人耐心地给孩子们讲解每个面具代表的神灵，手把手教他们简单的动作。
孩子们学得认真，眼睛里闪着光。
休息时，一个扎着羊角辫的小女孩跑到陆幼恬面前，仰着头问：“姐姐，我以后也能学这个吗？”
“当然能啊。”
陆幼恬蹲下身，和她平视，“你想学吗？”
小女孩用力点头：“想！
我奶奶说，这是老祖宗传下来的宝贝，不能丢。”
陆幼恬的心被轻轻触动。
她摸摸小女孩的头：“对，不能丢。
所以你要好好学，以后教给更多小朋友，好吗？”
“好！”
小女孩响亮地回答，跑回同学中间。
那天晚上，陆幼恬在整理素材时，对季臻言说：“我忽然觉得，我们做的事是有意义的。”
季臻言正在看一份文件，闻言抬起头：“一直都有意义。”
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