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他们这样做的用意很明显，知识是浩渺无边的，永远也学习不完的，即使人死去了，他的灵魂也应该继续学习。
对于有知识、有智慧的人，犹太人更是充满了敬佩之情。
在犹太人的社会里，他们认为有知识的学者是智慧和真理的化身，是引导大家过上愉快幸福生活的人，因此，犹太人有”
学者比国王伟大“的说法。
在犹太人的观念里，拉比要比父亲更值得尊敬，因为，拉比是整个社区最有智慧的人，所有人都应该听从这位智慧和学识都很高的教师的教导。
一个犹太人在为自己的女儿选择夫婿的时候，也毫无疑问会选择一个有良好教育的青年，而不是一个有钱的世俗青年。
犹太人认为，尊重知识，追求真理，是每个人一生的需要。
知识是最伟大的，在它的面前，世俗的一切统治者都要让位。
这个观念在犹太人的国家——以色列得到了很好的印证。
以色列建国之后，著名的犹太科学家爱因斯坦，由于在科学上的卓越贡献，得到世界和以色列人民的爱戴。
以色列人民向他发出了邀请，请求他来做以色列国家的总统。
但是他们的好意被已经决心献身科学的爱因斯坦拒绝了，爱因斯坦拒绝了自己民族的人们赋予他的这个世俗的荣耀。
很多人都觉得不可思议，总统是那样尊贵，科学家怎么可以享受这样的待遇呢？但是对于犹太人来说却丝毫也不觉得奇怪，在他们眼中，有知识的人是最聪明的人，他们掌握着真理，让他们来统治国家，一定是这个国家的幸运。
在人类历史上，这是第一次邀请一个科学家来做一个国家的最高元首，可以看出他们对知识的热爱和崇拜达到了无以复加的程度。
犹太人热爱知识，他们认为，在这个世界上，世俗的权威不重要，财富和金钱不重要，只有知识才是最重要的。
权威没有了人们的拥戴和支持就不能形成，财富和金钱也会随着时间发生变化，而知识是生存和发展的可靠保证。
只要拥有了知识，依然可以凭借自己良好的教育、杰出的智慧、经商的经验，再次变得富有。
热爱知识的犹太人迫不及待地投入到了现代的教育。
在犹太人聚集的北美，免费的公共教育体制把大批的犹太人招进学校的大门，这对犹太人来说，是他们最大的福祉，北美给他们的最大的恩惠莫过于开放性的教育体制，而犹太人则会竭尽全力使他们的子女完成学业。
在犹太家庭中，父亲出去赚钱，母亲留在家里照看孩子，以确保他们的孩子能够上学。
为了子女们的教育，他们真是想尽一切办法也要保证自己的孩子不落后于其他的孩子。
犹太孩子们经常超过了国家要求的接受教育的年龄，甚至在超过正常做工年龄之后，仍在学校里学习。
而对于一个犹太家庭来说，他们的子女如果能够考取博士，这就是父母最大的荣耀了，这个家庭也将成为大家争相学习和效仿的对象。
早在11世纪时，犹太民族就几乎消灭了文盲，人人都能阅读识字。
进入近现代以后，犹太民族乐于学习、善于学习、崇尚知识的巨大优势立刻体现了出来，他们迅速地适应和接受了现代教育，在文化科学领域里迅速地走到了别人的前面。
因此，在近现代，犹太民族人才辈出、群星璀璨，出现了一大批的科学家、众多的诺贝尔奖获得者和各行各业的杰出人物。
犹太哲言
如果想拥有财富，就必须先拥有知识。
对数字的钟爱
钟爱数字，使用数字，这是犹太人在几千年的漂泊生涯中总结出的经验。
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