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立志
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No.01志当存高远，日益求精进
名人导语
一旦目标确定，就不应再动摇为之奋斗的决心。
——牛顿
本节要点
立志只是成功的前提；读书可以明志。
故事案例
1.立志只是成功的前提
立志只是成功的必要步骤，关键还是在于自己每天是否真的有进步。
曾国藩对志向于人的作用体会很深，并能推己及人。
在写给弟弟们的家书中曾国藩不止一次强调这些内容。
如他在信中提及九弟与人伴读的事情，原文如下：
四位老弟足下，自七月发信后，未接诸弟信，乡间寄信，较省城寄信百倍之难，故余亦不望。
然九弟前信，有意与刘霞仙同伴读书，此意甚佳，霞仙近来读朱子书，大有所见，不知其言话容止，规模气象如何？若果言动有礼，威仪可表，则直以为师可也，岂特友之哉？然与之同居，亦须真能取益乃佳，无徒浮慕虚名。
人苟能自立志，则圣贤豪杰，何事不可为？何必借助于人？我欲仁，斯仁至矣。
我欲为孔孟，则日夜孜孜，惟孔孟之是学，人谁得而御我哉？若自己不立志，则虽日与尧舜禹汤同住，亦彼自彼，我自我矣，何益于我哉？
去年温甫欲读书省城，我以为离却家门局促之地，而与省城诸胜己者处，其长进当不可限量，乃两年以来，看书亦不甚多，至于诗文，则绝无长进，是不得归咎于地方之促也。
去年余为择师丁君叙忠，看以丁君处太远，不能从，余意中遂无他师可从。
今年弟自择罗罗山改文，而嗣后杳无消息，是又不得归咎于无良友也。
日月逝矣，再过数年，则满三十，不能不趁三十以前，立志猛进也。
余受父教而余不能教弟成名，此余所深愧者；他人与余交，多有受余益者，而独诸弟不能受余之益，此又余所深恨者也！
今寄霞仙信一封，诸弟可抄存信稿而细玩之，此余数年来学思之力，略具大端。
六弟前嘱余将所作诗抄录寄回，余往年皆未存稿，近存稿者，不过百余首耳，实无暇抄写，待明年将全本付回可也。
国藩草
道光二十四年九月十九日
信中大意是说：伴读的想法很好，但是要选择合适的人。
这样才能共同受益，相互长进。
他还主张若能立长志，那么前途无量。
借助别人归根到底只是一种辅助方式，环境和他人的影响都是次要的，关键还在于自己。
有什么样的志向才可能成为什么样的人，即使成为圣贤也不是没有可能。
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