天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
艾森豪威尔的手段是一种团队精神和领导艺术的绝佳结合，要知道盟军因为习惯和利益有分歧往往最难管理，就要看团队成员是否能够放弃竞争，齐心协力精诚合作。
男孩们，你们平时在学校生活中，是否常常有一些彼此“较劲”
的同学·或是在学业上较劲，或是在集体活动中较劲，又或者在体育赛事上较劲……但是你们有没有想过与不对路的同学精诚合作呢·
不可否认我们平时的选拔制度经常带有排他的色彩。
以应试教育为中心的人才选拔制度更注重竞争而对彼此间的协作则不够重视。
当然，竞争本身并不是一件坏事，它往往能使当事人产生一种危机意识，进而客观地评价自己，发现自己的局限性，并努力以更加奋勇的拼搏精神去不断地超越他人、超越自己。
然而，这种鼓励“零和博弈”
式的竞争，不是你输便是我败、你问鼎第一我便只能占得其二的方式，往往会令广大学生在认识上产生这样的误区：觉得唯有自己力争上游、挫败群雄，方能在竞争中鹤立鸡群、脱颖而出。
尤其是男生更是有这种一争高低的念头。
由此，男孩们更多地专注于自身的发展而不愿主动与人交流，也不愿将自己的成功经验告诉他人；而对于比自己更优秀或者对自己的前途产生威胁的同伴们，则让他们觉得一种紧迫的外在压力，反而折腾得自己万分压抑。
的确，社会不能没有竞争，有竞争才能激发动力、增强活力，促使学生们不断向前，不敢稍有懈怠。
但是并不是所有的竞争都是你输我赢的关系，也并不是要竞争就不能有合作，竞争双方也绝不是截然对立的“冤家对头”
。
在一次NBA决赛中，新秀皮彭独得33分超过乔丹3分，而成为公牛队比赛得分首次超过乔丹的球员。
赛后，乔丹与皮彭紧紧拥抱着，两人泪光闪闪。
当年乔丹在公牛队时，皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还经常说乔丹某些方面不如自己，自己一定会超越乔丹一类的话。
但乔丹没有把皮彭当做潜在的威胁而排挤，反而对皮彭处处加以鼓励。
有一次比赛结束后，乔丹问皮彭：“我们的三分球谁投得好·”
皮彭有点心不在焉地回答：“你明知故问什么，当然是你。”
因为那时乔丹的三分球成功率是28．6％，而皮彭是26．4％。
但乔丹微笑着纠正：“不，是你!你投三分球的动作规范、自然，很有天赋，以后一定会投得更好，而我投三分球还有很多弱点。”
并且还对皮彭说：“我扣篮多用右手，习惯地要用左手帮一下，而你，左右都行。”
这一细节连皮彭自己都不知道，他深深地被乔丹的无私所感动。
从此以后，皮彭和乔丹成了最好的朋友，皮彭也成了公牛队l7场比赛得分首次超过乔丹的球员。
而乔丹这种无私的品质则为公牛队注入了难以击破的凝聚力，从而使公牛队创造了一个又一个的神话。
对于一个集体而言，一个人的成功不是真正的成功，集体的成功才是最大的成功。
因此，我们应当尊重并鼓励身边的人，团结好每一个人，这样大家才能够同心协力。
很久以前，只有教堂里才有风琴，而且必须派一个人躲在幕后“鼓风”
，风琴才能发出声音。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！