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各题答“是”
记1分，答“否”
不记分。
将1~5题得分相加，其分数说明交往主动性水平。
得分高说明交往偏于主动型，得分低则交往偏于被动型。
将6~10题得分相加，其分数说明交往支配性水平。
得分高表明交往倾向于领袖型，得分低则偏于依从型。
将11~15题得分相加，其分数说明交往规范性程度。
得分高意味着交往讲究严谨，得分低则交往较为随便。
将16~20题得分相加，其分数说明交往开放性程度。
得分高表明交往偏于开放型，得分低则意味着交往倾向于闭锁型。
如果得分不是偏向最高分和最低分两个极端，而是处于中等水平，则表明交往倾向不明显，属于中间综合型的交往者。
分析：
主动型—被动型
主动型的人在社交上总是采取积极主动的方式。
他们不会等待别人来首先接纳自己，而是主动结交，能做交往的始动者。
在现实生活中，主动型的人对自己在人际关系方面比较有自信心，即使在交往中遇到一些误解和挫折，也能坦然对待。
因此，主动型的人适应能力很强，容易与人相处，为人坦率，不斤斤计较。
适合于需要顺利处理人与人之间复杂的情绪或行为问题的职业，如教师和推销员等。
被动型的人在社交上总是采取消极的、被动的退缩方式，总是等待别人来首先接纳他们。
虽然他们处在一个人来人往的人群中，却不能摆脱心灵的孤寂。
他们只能做交往的响应者，而不能做始动者。
被动型的人特别害怕别人不会像自己期望的那样理解自己，从而会使自己处于窘迫的局面，伤害自己的自尊。
他们对人较冷漠，喜欢独自工作。
适合不太与人打交道的职业，如机械、电工等有明确要求并需要一定技能技巧的工作。
领袖型—依从型
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