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4.看清形势，顺势而发
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战国时期，鲁国有一个施姓人家，他有两个儿子，一个喜好学问，一个则喜好作战。
喜好学问的那个儿子，用他所学去齐国游说，齐国君主让他做了公子们的老师；喜好作战的那个儿子，用他所学去楚国游说，楚国的君主让他做了军官。
这样一来，施家便因此而发迹了。
施家的邻居姓孟，也有两个儿子，同样也是一个习文，一个习武，但孟家很贫困。
孟家见施家一下变得很富有，非常羡慕，便去施家请教致富的经验，施家便把两个儿子出外游说而做官的事，原原本本地告诉了孟家。
孟家习文的儿子用他所学，向秦国君主大讲仁义治国的道理，秦王不满地说：“寡人如果采纳你说的仁义治国，必遭灭亡!因为当今各国都是采用武力竞争，所专心做的不过是足食足兵而已。”
秦王一气之下，下令对他行阉割之刑，然后放了他。
孟家习武的儿子，用他所学向卫国君主游说。
卫王对他说：“卫国只是一个弱小的国家，夹在几个大国之中求生存，不得不服从大国，安抚小国，以保平安无事。
寡人如果采纳你的以武力谋胜的办法，卫国很快就会灭亡。”
卫王心想，如果就这样放这个人回去，他必定还会去别国游说武力竞争之事，将对我国造成严重威胁，于是下令砍断他的脚，送回鲁国。
孟家见两个儿子的遭遇，不但没有致富反而受害，一家人气得捶胸顿足。
于是，孟家非常气愤地找到施家，又哭又闹，大加责备。
施家心平气和地解释道：“我们两家一直和睦相处，你们有难，我们很能理解和同情。
不过，这件事呢，应当总结教训才是。
这中间包含了深刻的道理：‘不管什么样的人，凡是他的行为符合时宜者就会昌盛，违背时宜者就会危亡。
’就我们两家来说吧，所学和做法都是一样的，为什么结果却完全相反呢?并不是你们的行为做法不对，而是因为你们违反了时宜。
天下的道理没有绝对正确的，也没有绝对错误的。
过去所用的道理，现在也许认为过时而不适用；现在要舍弃的，也许将来又要用它。
这种用与不用，没有一定的是非和准则。
看准机会，投合时机，并没有固定的方式，必须要靠聪明机智。
否则，纵使有像孔子那样的博学，像吕尚那样的谋略，不合时宜，到什么地方都摆脱不了穷困!”
孟家父子听了，才恍然大悟，逐渐消除了对施家的怨恨。
同一种做法，结果却相反，这是经常有的事。
施家的所为，因为投合了时宜，而得到昌盛；孟家的做法，由于违背了时宜，反遭祸害。
前者做事有针对性，即找准了对象，根据对象目前的实际情况以所学去投合，目的性明确，自然会产生好的结果；后者做事缺乏针对性，不符合对象的实际情况，甚至还产生抵触，当然会带来不好的结果。
老实人在混乱的局势面前，一定要看清形势，一切应当从实际出发，具体情况应作具体分析，切不可生搬硬套。
同时，必须使言语和行动顺应时代和潮流，“识时务”
、“合时宜”
，也就是掌握住时代的脉搏，才能更恰当地施展聪明才智，否则将会带来很大的危害。
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