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我不能奢望靠我的一部小说，就能改变的了什么，我想不管我写不写这部小说，马加爵还会有，李启明、药家鑫肯定还会出现，这是我们积重难返的教育体制造成的恶果。
但是我想我已经把我最真实的思考，最切身的感受告诉了所有的读者，特别是那些大学生朋友，我希望谨以本作品可以唤起他们更多的思考来。
让他们可以就现在的教育体制和他们所遇到的问题，多做思考，多做反省，并早日跳出自我意识的困扰。
我想这是我当下唯一能做到的一些事情吧。
再来说说小说的本身，对于这部小说的情节安排，细心的读者应该不难看出，在整部小说中，一次具体的年、月、日的时间表述都没有出现。
之所以这么写是有我的苦衷的。
我的设计是把近些年来发生在大学生身上的著名的恶性事件都移植到这部小说中来，但这些事件有的是前几年发生的，有的是近些年发生的，想要把这些故事都汇集在一个舞台上来，势必会有时间上的差异感，所以我特地回避了时间上的偏差，故意模糊了时间的概念。
但是即便这样处理，还会有一些问题存在，比如把孙其名设计成知青的孩子是否合适？
有位朋友看完我的文章后尖利的提出：“上一部的《鉴宝》故事中，张敏的电脑用的是vista系统，此系统06年发布，第二部张敏已经实习走了，这证明此案件是06年以后的事情，后面孙其名是个在校大学生，这证明孙其名是二十多岁，绝对应该是80后，按书中说他是**的产物，说明他现在已经都30了，典型的70后，这不矛盾了么？”
我只能如此解释，首先说知青返城的**是在七八年，我们家老爷子就是在那一年回天津的。
但是知识青年返城在八三、八四年才基本结束。
也就是说在八四年之前，下乡插队的知识青年都有可能在农村生下他们的孩子，他们完全有可能生下八零后的孩子来。
当然，即便我如此“狡辩”
，其实在时间轴上还是会有一些偏差的。
但是在情节设计上，我又不能舍弃下乡知识青年的下一代教育这个重要的问题。
所以，如果在这里较真的读者，我只能说一句抱歉。
我实在是想用一部小说更多的囊括我想说的问题，在这里只能牺牲情节在年代上的合理性了，好在在最初的设计上，这部小说在作案的诡计上并没有在时间上多做文章，否则我就真的要为难了。
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