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你说，是不是要让我们吐血啊？”
阿美的表情变得激动起来。
“对对对，我儿子也是这样让我憋气，有时候真想狠狠地揍他一顿！”
阿崎也激动地附和道。
“你猜最近她怎么着？”
阿美完全沉浸在自己的激动里，恨恨地继续道：“她居然迷上了网上聊天，成天这个QQ，那个QQ，一天到晚往网吧跑，从小养成的那点好习惯全没了。”
“懂一点电脑知识也是要紧的嘛，只要不过分就行。”
阿崎觉得阿美女儿这点毛病可比自己儿子的逃学、撒谎强多了。
“还能不过分啊？中考前她班主任向我反映，她居然搞起网恋来了，你说能不让我们操心吗？你说小小年纪搞起什么网恋来，哪里还有心思读书？这不，这次中考很不理想，别说是外国语学校，现在，究竟该怎么办我都不知道了。
今天就是想来听听专家的意见再做打算的。”
这时，候诊厅里的人越来越多，有几位已经找不到坐的地方，只能站着与身边的人低声交谈。
整个大厅笼罩在嗡嗡的嘈杂声中，空气也因为人多，更加显得闷热起来。
挂号小姐的台前已经竖起了一块“上午号已满，下午请预约！”
的牌子。
阿崎抬起头看了看整个大厅，对阿刚说：“估计这儿的专家真的有点名堂哩，你瞧，这种咨询也会有那么多人，真是没想到哎！”
“是啊，我们也是慕名而来的，都说这儿推出了一种全新的教育理念，叫什么‘生态教育’，真想见识一下。”
阿美答道。
“噢，昨晚上我刚翻了一下这儿出的一本小册子。
原来我也搞不懂教育会跟生态搭什么边，现在才知道其实它与生态学并没多大关系。
只是说教育要跟搞环境一样，注意生态效应，要顺其自然，不能违背自然规律硬搞，否则的话，孩子的天赋得不到开发利用，反而会引起恶性循环。
是不是这样，阿刚？你是搞生物研究的，一定比我懂。”
阿崎用虔诚的目光征询阿刚的意见。
“你说得很精彩，具体的奥妙其实我也说不清。”
一直没有做声的阿刚笑笑说。
“哎！
阿崎，你的儿子怎么啦？不是还小吗？也需要你这样劳神啊？”
阿美像突然想起了什么。
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