天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
示范性学校的创建工作，大大带动了全市各级学校在学校管理、师资队伍建设、教学质量和教育改革等多方面的工作，使全市各校的整体水准得到了质的提升。
四、完善督导与评估工作
义乌市的教育督导工作基础很薄弱，1989年，根据教育部《建立普通教育督学制度的意见》，市教育局教育股配备了1名专职干部，具体负责教育督导工作。
督导工作的重点是开展对小学教育经费和教师待遇的落实、改造危房校舍、制止中小学生流失、纠正小学乱收费、加强中小学德育教育等内容的检查，为教育各方面的均衡发展进行监督和检查。
为了更好地贯彻上级教育部门对教育督导工作的要求，市教育局在1994年出台了《关于加强督导工作几点意见》，要求建立常规督导制度，教育督导制度开始纳入义乌市现代教育行政管理体系，政府督学开始行使教育监督义务，并逐渐成为依法治教的组成部分。
市教育局内单独设立教育督导室，宣布了两名“政府督学”
，负责全市教育督导工作。
当年，督导工作以“基本普及九年义务教育以及基本扫除青壮年文盲”
为中心开展工作。
同时，督导工作也开始由单纯的督学转向督学与督政并举，在推动各级学校深化改革、依法治校、提高办学水平，保证素质教育的实施和推进教育现代化等方面，发挥了重要作用。
1996年1月，义乌市教委根据国家教委有关普通中小学校督导评估工作的精神，制订《义乌中小学等级目标管理暂行办法》，拟对全市所有初中和中心小学进行合格督导评估。
之后又制定了对中小学的督导评估方案。
据此方案，到1999年，全市第一轮合格评估完成。
通过评估，基本达到了“摸清家底，总结经验，找出差距，促进整改，规范管理，提高水平”
的目的。
之后，市教育督导室开展教育内涵发展调研，以示范性学校和重点中学建设为重点，开展一系列督导评估，为推进素质教育做好示范。
同时，教育督导室与义乌市创建“教育强镇”
工作领导小组及各乡镇相关领导小组合作，开展“教育强镇”
评估，从“教育强镇”
评估和复查验收工作着手，推进乡镇政府加大教育投入，重视基础教育水平的提高。
1998年是义乌市教育督导工作具有划时代意义的一年。
11月，市政府下发《关于成立义乌市教育督导委员会暨任命市政府督学的通知》，首次成立政府教育督导机构——义乌市教育督导委员会，由19名“政府督学”
组成。
政府督学负责对各乡镇人民政府、教育行政部门和学校的工作进行监督、检查、评估、指导，保证党和国家的教育方针、政策、法规的贯彻执行和教育目标的实现。
次年，市政府下发了《义乌市教育督导工作暂行规定》，义乌市教委宣布7位督学成为首批正校级专职督学。
政府督学在之后的一段时间里，对全市104所中小学进行素质教育百校行督导检查。
在义乌县政府督学的指导、监督下，从1999—2005年，义乌的许多中小学通过了一系列国家级、省级示范学校、重点学校的评估和复查，使义乌各级各类学校的整体水平更加规范，上了一个台价。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！