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男朋友还是愁：“什么样的人智商是二十呢？你让我有个参照数好不好？”
方老师自己也说不清。
她不耐烦地说：“看着办吧，又不是你们化学系做实验。
反正，我教什么你不会什么，不就得了？”
两个人就一对一地磨叽。
从打开电脑开始。
从抓鼠标点击桌面图形开始。
方老师的男朋友总也模拟不好智障儿的行为方式，弄出一身汗，还挨了方老师不少抱怨。
男朋友终于失去耐心，劝方老师别这么认真。
“反正年底你就要考研了，就要离开那个弱智学校了……”
方老师打断他：“不是弱智学校，是培智学校。”
“好吧，是培智学校。”
男朋友说，“总之你不会再干下去了，对不对？那你干吗还要这么较真呢？你自己较真，还要拉着我较真，让我难受啊。”
方老师“腾”
地站起来，扭头往外走。
“好吧，你不愿意难受，我一个人难受去。
我对着空气也能够备好课。”
男朋友有点懵，想不明白自己是哪儿说错了。
全班孩子的兴奋劲持续了好几天。
可是真到排着队进电脑室的那个下午，大家又傻了眼，躲躲闪闪挤在门外面，谁也不肯先上前。
吴小雨用肩膀扛一扛张天昊：“你进去。”
张天昊缩到贝贝身后，脑袋抵着贝贝的后心窝，手扳着他的肩，一个劲地催着他：“走，走，走。”
贝贝也胆怯，要拉李莹莹一起走。
李莹莹很木然地把他的手一甩，转过身，给了他一个后脑勺。
方老师皱起眉头说：“怎么回事啊？电脑室里有老虎吃人吗？有猴子咬你们屁股了吗？”
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