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练芭蕾！”
青青站起来，把摇摇藏在衣服下面，带进自己的房间。
青青的妈妈其实看见了，但是她装作没看见。
因为青青要是不带摇摇走，就会每隔几分钟找个借口到后阳台去看它，反而分了心，耽误了时间。
让青青带上摇摇，青青会觉得自己做了一件不该做的事，对不起妈妈，写作业的时候会老实许多。
摇摇是一只懂事的小鸭子，乖巧的小鸭子，它知道怎么做才是对青青好。
它趴在青青给它备好的一张报纸上，眼皮低垂着，一动不动，一声不响，好像对青青频频投过去的目光没有反应，无动于衷。
实际上，它知道青青对作业的烦恼，看得见青青遇到难题时嘴唇咬起来的样子，还听得见青青坐久之后直起腰来不由自主的一声叹息。
它心疼青青，盼着青青快一点做完作业，没有负担地跟它嬉闹玩耍。
作业是真多啊。
语文做完了是数学，数学做完了还有英语，常常还要额外地加上社会、自然，甚至手工劳作。
有时候还会发那种模拟试卷，很长的一张，几乎占据了青青的小半个书桌，摇摇瞥上一眼头都要发晕。
它很佩服青青能够在很短的时间里把考卷上的那些空格填满。
摇摇觉得青青是世界上最了不起的小姑娘，它为她而自豪。
终于结束了功课，青青可以有一个短暂的休息时间了，其实也不是完全彻底的休息，因为青青的妈妈安排她在这段时间里听音乐练芭蕾。
青青脱去外衣，换上白色的芭蕾舞鞋，随着音乐声独自翩翩起舞。
3
青青喜欢练芭蕾。
这是她每天所有要做的功课中最让她开心的一种。
她喜欢把自己小小的身体打开，脚尖立起，向上，再向上，感觉自己身体的柔软，感觉自己就像一片羽毛那样轻灵，那样自由，随心所欲地飘舞和飞翔，直至触摸到蓝天的光明和纯美。
摇摇因为青青的开心而开心。
它看见青青旋转和飞升的样子，自己也想转起来飞起来。
它踮着脚，张开翅膀，笨拙地在原地转圈。
重心偏了，它一个趔趄翻倒在地，赶快用翅膀撑着稳住身子。
青青看见了，前俯后仰地笑：“摇摇，摇摇，你在干什么呀？你也想跳舞吗？你会跳舞吗？”
摇摇的确想跳舞。
小鸭子为什么就不能跳舞呢？摇摇的情绪更兴奋，它甚至仿照青青的动作，学着把一只脚掌抬起来藏到肚皮下面，只用另一只脚掌练“金鸡独立”
。
它还把细细的脖子昂起来，扭过来，又扭过去，像舞台上高贵而羞涩的白天鹅。
它的翅膀尖尖张开，收拢，再张开，再收拢，跟青青张开双臂的动作一模一样。
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