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4.拼图游戏寓教于乐
著名的教育学家蒙台梭利把世界地图做成拼图游戏，把这种方法当作激发孩子学习兴趣的第一步。
孩子对拼图游戏天生有一种好奇，即使那些从来不看地图的孩子听说是拼图游戏，也都聚精会神地把打散的地图拼凑起来。
那种情景无论是谁看到都会感到很惊讶。
孩子们都喜欢游戏，特别是拼图游戏在世界范围内都大受欢迎，经久不衰。
日本自古以来就有的“嵌绘”
就属于这类拼图游戏。
可见这种拼图游戏从古至今都是受欢迎的。
比如说，让一个对地理毫无兴趣的孩子来做本国地图的拼图游戏。
虽然他对本国地图本身是不感兴趣的，但是他却会被游戏吸引。
而且，孩子们都是完美主义者，即使有一块拼图没有拼装上去也会不高兴。
当他完成整个拼图的时候，本国地图的全貌一定已经深深地刻在他的脑海中了。
5.利用新颖的文具增加学习的乐趣
要想把游戏的因素引入到学习当中，当然要考虑到道具的问题。
学习的道具是文具，游戏的道具是玩具。
要想把学习变成游戏，就要选择玩具化的文具，或者文具化的玩具。
现在市面上已经有很多类似的文具出售。
比如，动物形状的带香味的橡皮、可以发声的图画书、结构复杂的文具盒、昆虫形状的订书机等各种各样的文具，数不胜数。
这些生动有趣的文具，多少都会对孩子们的学习起到促进的作用。
6.让孩子跟自己玩个竞争游戏
孩子总是争强好胜的，在做题的时候，让孩子把自己当对手，爸爸妈妈为他记录一下半个小时做了多少道题，再让他不断挑战自己的纪录，如果挑战成功的话就给孩子一些奖励。
这样一来，孩子的学习热情就会被调动起来，学习的效率也会大大提高。
在学习中添加游戏的因素，可以改变学习在孩子心中的印象，让学习变得生动有趣，不过要注意，这是一个渐进式的过程，爸爸妈妈们一定要多点耐心才行。
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